Hoe om `n mentorskapplan te ontwikkel

Tutoring word gebruik in skole, kerke en personeelontwikkelingsprogramme. Daar is nie `n enkele handleidingplan wat by elke geval pas nie. Sommige is amptelike en formele programme binne `n organisasie, terwyl ander meer informele en informele verhoudings is wat jy op jou eie skep. Of jy `n tutoreplan vir ander ontwikkel of jy wil `n tutor vind, en hoe om `n tutoriale plan te ontwikkel, sal jou help om te begin.

conținut

Stappe
Wenke
Waarskuwings

stappe

Prent getiteld Ontwikkel `n mentorplan Stap 1

Identifiseer die doel van jou mentorverwantskap. U mag spesifieke inligting onderrig of `n bepaalde vaardigheid ontwikkel. Om `n duidelike doel in gedagte te hou, sal u help om `n spesifieke tutoriale plan te ontwikkel wat aan u behoeftes en verwagtinge voldoen.

Akademiese tutoriale verhoudings help studente om leer-, skryf- en wiskundevaardighede te leer wat hulle sal help om in die klaskamer te slaag.
Persoonlike ontwikkelingsonderrig fokus op die ontwikkeling van sosiale of leierskapsvaardighede, of die ontwikkeling van persoonlike karakter.
Tutoring in die werkplek pas dikwels nuwe werknemers aan met huidige persone, sodat laasgenoemde hulle kan help om spesifieke take of werk te leer. Opleidingsgeleenthede kan ook ontwerp word om `n werknemer te help om `n bevordering of oorgang na `n ander werk te wen.

Prent getiteld Maak `n ou, onthou jy Stap 5

Bepaal die formaat van die tutor wat jy wil begin. Elke persoon verkies `n sekere omgewing waarin hulle met hul mentor kan skakel. Besluit wat vir jou die beste werk.

Tradisionele handleiding bestaan uit `n een-tot-een-verhouding.

Groeponderrig sluit in `n tutor, maar baie vakleerlinge.

Spanonderrig behels baie mentors en baie vakleerlinge.

Portuuronderrig bestaan uit `n onderlinge verhouding, waar elke persoon as die tutor van die ander optree.

Elektroniese handleiding is geneig om een vir een te wees, maar vind plaas deur middel van e-pos en internet. Individue wat by elektroniese tutorium betrokke is, begin egter dikwels hul verhoudings met `n gesig-tot-aangesig-vergadering.

Beeld getiteld Ontwikkel `n mentorplan. Stap 3

Identifiseer potensiële tutors Tutors moet kennis dra van die area wat jy wil leer. Jy moet ook `n goeie verband met hulle hê. As jy nie van iemand kan dink nie, vra vir voorstelle van `n vriend of toesighouer.

Vra iemand om jou tutor te wees. Dit is belangrik om vooraf duidelik te wees van u aanvanklike verwagtinge vir hierdie tutoriale verhouding, sodat die potensiële tutor kan besluit of dit die gepaste is. As die persoon afneem, neem dit nie persoonlik nie. Vra eenvoudig `n ander.

As jy ander in `n tutoriale verhouding pas, is dit belangrik dat jy jou kombinasies noukeurig oorweeg. Hou in ag op belange, persoonlikhede en vermoëns.

Prent getiteld Ontwikkel `n mentorplan. Stap 5

Dinkskrum potensiële aktiwiteite of besprekings. U het `n spesifieke doel vir hierdie tutoriale verhouding. Verken die verskillende dinge wat jy deur hierdie ervaring kan leer.

Maak `n spesifieke lys van dinge wat jy wil leer. Byvoorbeeld, as die doel van tutoriaal is om meer te leer oor klassieke literatuur, identifiseer skrywers, soos Shakespeare en Milton, in wie se werke jy `n besondere belangstelling het om te leer.

Skryf `n tentatiewe agenda vir tutoringsessies. Doen dit met jou tutor. Laat hom toe om dinge by die lys by te voeg. Byvoorbeeld, jy wil dalk `n klassieke skrywer wys wat jy nooit gelees het nie.

Prent getiteld Ontwikkel `n mentorplan. Stap 6

Skep `n struktuur vir jou tutorrelasie. Dit help beide tutors en vakleerlinge om toepaslike verwagtings te hê en laat hulle toe om te besluit of hulle die verbintenis realisties kan maak.

Bepaal wanneer en hoe gereeld hulle sal ontmoet. Vind uit watter dae en tye die beste vir jou werk. Dan, op grond van jou doelwitte in hierdie mentorverwantskap, besluit dan hoe gereeld jy met jou mentor moet ontmoet.

Besluit waarheen jy sal ontmoet. Sommige tutors verkies om hul vakleerlinge noukeurig te volg tydens daaglikse roetines. Ander sal verkies om te ontmoet in `n meer informele omgewing, soos `n kafee, `n restaurant of die park.

Dit bepaal die riglyne van die verhouding. Besluit saam wanneer dit gepas is om die ander te bel, watter inligting vertroulik gehou moet word, as dit korrek is om by die huis tuis en so na te gaan.

Stel `n voorlopige skedule vir jou tutoriale verhouding. Dikwels is die lengte van die kursusse van 6 maande tot `n jaar. Aan die einde van hierdie tyd, hersien weer jou doelwit vir die vergadering en besluit of jy die verbintenis vir `n ander tydperk wil hernu.

Prent titel Get Doktorsgraad in Filosofie Stap 8

Verbind jouself aan die tutoriale verhouding. Vertroue en betroubaarheid is twee faktore wat noodsaaklik is om die mentorskapverhouding te versterk. Elke persoon moet saamstem om voortdurend en betyds te verskyn. Hulle moet ook enige persoonlike verpligtinge nakom waaraan hulle ooreengekom het. Byvoorbeeld, as hulle `n boek saam lees, moet elke persoon lees vir elke sessie.

wenke

Gebruik mense van die verlede as tutors. Alhoewel jy hulle nie persoonlik ken nie, kan jy hul memoires, dagboeke of `n biografie lees. Historiese figure kan ons lesse leer wat die huidige samelewing nie doen nie.
Bespreek geldkwessies vooraf. As jy in `n aand bymekaarkom of `n boek saam lees, sal daar sekere uitgawes wees. Besluit wie sal betaal vir alles.
Kommunikeer hoekom en hoe tutoring effektief is, as jy `n tutorprogram vir `n organisasie skep. Verduidelik aan moontlike tutors en leerders hoe tutoriale iemand kan help om spesifieke vaardighede te leer, verhoudings te bou en `n waardevolle hulpmiddel vir hulle te wees.

waarskuwings

Wees versigtig om verhoudings te onderrig waar mentors en mentees van verskillende geslagte is. Skep toepaslike grense en verwagtings waarmee jy en jou gesin gemaklik voel.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante