Hoe om `n CV te maak

Die woord kurrikulum verwys gewoonlik na `n reeks kursusse wat leerders help om spesifieke opvoedkundige of beroepsdoelwitte te bereik. `N CV bestaan dikwels uit algemene leerdoelwitte en `n lys van kursusse en hulpbronne. Sommige kurrikulums is meer soos lesplanne, wat gedetailleerde en volledige inligting bevat oor hoe om `n kursus met besprekingsvrae en spesifieke aktiwiteite vir leerders te onderrig. Hierdie is `n paar strategieë om `n kurrikulum te ontwikkel.

stappe

Beeld getiteld Ontwikkel `n Kurrikulum Stap 1

Definieer die doel van die kurrikulum. Die doel kan wees om volwassenes te help voorberei vir die "GED" (Algemene Onderwysontwikkeling) eksamen. In `n universiteitsprogram kan die hoofdoel wees om spesifieke vaardighede of kennis te verskaf wat nodig is om `n graad te behaal. Om spesifiek met die doel van die kurrikulum te wees, sal jou help met jou ontwikkeling.

Beeld getiteld Ontwikkel `n Kurrikulum Stap 2

Kies `n toepaslike titel. Afhangende van die leerdoelwit kan die kurrikulumstitel `n regstreekse proses wees of een wat goeie denke vereis. `N CV vir GED-studente kan `n GED-gereedheidskursus genoem word.` N Program wat ontwerp is om tieners met eetstoornisse te help, kan `n goed deurdinkende titel vereis wat aantreklik vir tieners is en sensitief vir hul behoeftes.

Beeld getiteld Ontwikkel `n Kurrikulum Stap 3

Skep `n omvang en `n ry. Hierdie is `n skets van sleutelvaardighede en inligting wat studente nodig het om die hoofdoel van die kurrikulum te bereik. Vir `n Baccalaureuskurrikulum kan die omvang en volgorde `n lys wees van kursusse wat `n student moet voltooi. Die uiteensetting van `n programmatuuropleiding kan `n meer gedetailleerde lys van sagteware-bedrywighede wees, soos die skep van nuwe rekords, die stoor van inligting, die verwydering van rekords en die meng van lêers.

Beeld getiteld Ontwikkel `n Kurrikulum Stap 4

Bepaal die onderrigbenadering. Afhangende van die onderwerp en die doel, kan die inligting in `n konferensieformaat aangebied word. In ander gevalle, verskaf geskrewe materiaal, bespreek besprekingsessies en bied werklike praktyke aan wat die mees geskikte onderrigmetodes kan wees. Die nasionale of streeksontwikkelingsbeperkings, die beskikbare onderwyspersoneel en die terrein van geleenthede word in ag geneem.

Sluit besprekingsvrae in. In `n kurrikulum wat meer dien as `n skrif vir onderwysers, bied gedetailleerde besprekingsvrae `n beter rigting. In `n menseregtekurrikulum kan studente byvoorbeeld gevra word om hul begrip van wat menseregte is, te deel.

Dit gee ruimte vir `n mate van buigsaamheid om aan die behoeftes van vakleerlinge te voldoen. Die ontwikkeling van die kurrikulum moet `n prioriteit wees vir die behoeftes van die vakleerlinge. Soms is die behoeftes nie onderskeibaar nie totdat `n onderwyser `n tyd lank saam met `n groep studente gewerk het. In sommige gevalle is dit die beste om algemene instruksies te gee en onderwysers toe te laat om besonderhede te verskaf en die leergang, soos nodig, te hersien.

Prent getiteld Ontwikkel `n leergang Stap 5

Ontwikkel `n evalueringskomponent. Die bepaling van hoe om die kennis van die vakleerlinge te assesseer, hang af van die hoofdoel van die kurrikulum. As studente vir `n regulatoriese eksamen voorberei, is die implementering van praktyk toetse `n effektiewe manier om studente voor te berei vir die toetsproses en gelyktydig swakker vaardighede en kennisareas te identifiseer. As die leerdoelstelling verryking of ontwikkeling van lewensvaardighede is, kan assesserings meer informeel wees, bestaande uit klasbesprekings, repetisies of vergaderings met elkeen.

Prent getiteld Ontwikkel `n leergang Stap 6

Vestig `n kurrikulêre evalueringstelsel. Wanneer jy vakleerlinge vir eksamens voorberei, is dit nuttig om statistieke van goedkeuringsgraderings in te samel om algehele doeltreffendheid te meet. In meer subjektiewe vakke, soos die kuns of persoonlike ontwikkeling, let op die patrone van bywoning en deelname van studente. Spesiale aandag aan die verbintenis en versterking van die deelnemer kan ook die effektiwiteit van die kurrikulum openbaar.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante