Hoe om die nommers aan tuinstudente voor te stel

Stel hulle die nommers bekend. Om te begin, skryf die nommers van 1 tot 10 op die bord of op `n stuk papier. Sê elkeen hardop en wys hulle uit terwyl jy in orde is. Hierdie praktyk verbind die vermoë om `n visuele beeld van elke nommer te hê.

Praat oor elke individuele nommer. Begin met 1 en spandeer `n bietjie tyd om elke nommer te leer. Skryf die nommer en die woord en illustreer die betekenis daarvan deur `n kubus, `n vinger of `n ander voorwerp wat daardie hoeveelheid aandui, te vertoon. Dan gaan dit na 2.

Dit bevat beelde. Baie kinders leer die beste wanneer hulle `n konsep kan visualiseer. Skryf vir elke nommer die nommer en `n tekening wat dit voorstel. Byvoorbeeld, as jy die nommer 2 wys, kan jy twee oë, twee appels of twee blomme teken.

Betrek die gevoel van aanraking. Deur boontjies, blokkies of ander tasbare voorwerpe te gebruik, kan kinders hierdie konsepte begryp. Byvoorbeeld, as jy die nommer 3 wys, tel elke kind drie van iets of raak voorwerpe een vir een.

Wys die kinders hoe om die nommers te skryf. Wanneer jy oor `n bepaalde nommer praat, leer kinders die korrekte manier om dit te skryf. Laat hulle probeer om die getalle self te skryf.

Beklemtoon die belangrikheid van die volgorde van getalle. Die volgorde van getalle is fundamenteel. Begin deur hierdie konsep te onderrig deur `n reël getalle op die bord of op `n vel te teken, dit is `n reguit lyn waarin die getalle met gereelde tussenposes van links na regs verskyn.

Leer die konsep van `vertel`. Sodra die kinders die getalle en hul volgorde verstaan, kan jy begin om hulle te tel van enige nommer, nie net uit nommer 1. Illustreer hierdie konsep met kaarte of ander materiaal, byvoorbeeld, as `n kind `n stapel van vyf kaarte het en voeg twee by, dit sal meer effektief wees as die kind nie weer die eerste vyf letters moet tel nie. In plaas daarvan kan jy voortgaan om nog twee getalle te tel, soos hierdie, "ses en sewe". Later sal hierdie konsep die basis van die som vorm.

Sing liedjies om te vertel. Die rympies en basiese liedjies om te tel, help die kinders om die getalle en hul volgorde te onthou.

Gebruik boeke met tekeninge. Daar is baie boeke beskikbaar vir tel en boeke met nommers wat vir kleuters en tuinstudente is. Kies `n paar wat helder kleure en pragtige beelde het.

Vra vrae met "hoeveel?"So dikwels as moontlik. Wanneer die natuurlike optrede ontstaan, vra die kinders om dit vir jou te doen. Hoeveel skottelgoed moet jy op die tafel sit? Hoeveel boeke het jy van die rak af geneem? Hoeveel lekkergoed het jy?

Beklemtoon die verhouding tussen getalle en hoeveelhede. Speletjies vereis dat kinders die verhouding tussen getalle en hul ooreenstemmende hoeveelhede verstaan. Byvoorbeeld, moet die kinders `n sekere hoeveelheid boontjies tel, dan vra hulle om `n bietjie by te voeg of te verwyder. Laat hulle die nuwe nommer ontdek en sê of dit min of meer is.

Gee tien strukture. Maak `n reghoek bestaande uit 10 kleiner vierkante (twee rye van vyf). Teken kolletjies of kleurafdelings van die reghoek sodat hulle ooreenstem met bepaalde getalle.