Hoe om `n werkswinkel voor te berei

`N Werkswinkel is `n soort onderrig of inligting wat fokus op die onderrig van gespesialiseerde tegnieke of die bestudering van `n spesifieke onderwerp. Oor die algemeen is die sprekers van die werkswinkels opvoeders, gespesialiseerde kundiges, bestuurders of ander leiers wat oor die nodige kennis beskik oor `n spesifieke onderwerp of wat sekere vaardighede het. Afhangende van die onderwerp, kan die werkswinkels een of twee uur duur of vir weke verleng kan word. Werkswinkel leiers kan die organisasie en aanbieding behoorlik beplan om effektiewe aanbiedings te bekom. Hieronder vind u die nodige stappe om `n werkswinkel voor te berei.

conținut

Stappe
Deel 1
Deel 2
Deel 3
Wenke

stappe

Deel 1

Beplan die werkswinkel

Prent getiteld `n werkswinkel opstel. Stap 1

Vestig die doelwit van die werkswinkel. Miskien is jou doel om `n spesifieke vaardigheid te onderrig, soos om dokumente te skep en te stoor in `n woordverwerkingsprogram. Miskien is jou doel om algemene inligting of `n gids oor `n onderwerp aan te bied, soos skilderkuns of skryf kreatief. Ongeag die benadering, is dit belangrik om eers die doel te definieer.

Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 2

Definieer die tekortkominge van die mense wat aan die werkswinkel deelneem. Byvoorbeeld, in die onderrig van `n bepaalde vaardigheid, dit verstaan die behoeftes van die deelnemers met betrekking tot die domein vlak en leer tempo van die publiek vir die werkswinkel meer effektief.

Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 8

Ontwikkel `n skema vir die aanbieding van u werkswinkel.

Skep `n inleiding Kies die vorm waarin jy jouself sal aanbied, die inhoud van die werkswinkel en die deelnemers.

Lys die vermoëns of kwessies wat aangespreek sal word. Maak `n eenvoudige en volledige lys waarin u die onderwerpe insluit wanneer nodig.

Kies in volgorde van die onderwerpe. Die belangrikste vaardighede of inligting moet aan die begin van die werkswinkel wees. Volgens die tema van die werkswinkel kan dit ook nuttig wees om elke tema aan te bied en te bou, met die eenvoudigste en hoogtepunt van die mees komplekse.

Bepaal die algemene reëls van die werkswinkel. Reëls en riglyne, soos een persoon praat op `n keer, of hulle hande in te samel om te praat, en draai af selfone of ander toestelle wat skep afleiding is goed om die werkswinkel begin.

Stel die manier waarop jy die werkswinkel sal sluit. Jy kan `n kort opsomming van alles wat jy geleer het, die volgende reeks werkswinkels aanmeld of `n terugvoervorm vir deelnemers implementeer.

Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 4

Gee `n geskatte tyd vir elk van die punte in die skema. Gee genoeg tyd vir die mees ingewikkelde onderwerpe, as die deelnemers meer tyd benodig om hulle te verstaan of vrae te hê. Dit is ook belangrik om tydens die werkswinkel tydelike resesse op te stel sodat deelnemers na die badkamer kan gaan of hul bene kan strek.

Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 7

Wanneer jy klaar is met jou skema, oefen in die aanbieding van die werkswinkel. Die opstel is `n baie belangrike deel van die voorbereidingsproses vir die werkswinkel. Stel u inligting vooraf aan u kollegas, vriende en familie en vra hulle om u terugvoer te gee oor die duidelikheid en doeltreffendheid van u aanbieding.

Deel 2

Skep van ondersteuningsmateriaal

Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 5

Stel brosjures vir die deelnemers op. Gee die uiteensetting van jou aanbieding in `n program vir die deelnemers of ontwikkel gedrukte brosjures wat relevante inligting of grafika bevat.

Prent getiteld `n werkswinkel opstel. Stap 6

Gebruik visuele gereedskap Die gereedskap vir die aanbieding, films, beelde en ander elemente kan nuttig wees om sekere begrippe of vermoëns te verstaan. Kies visuele gereedskap wat jou aanbieding aanvul en dit verhoed dat deelnemers van die sentrale boodskap of doelwit afgelei word.

Gebruik aanlyn-gereedskap, indien nodig. Oopbron-leerprogramme soos Moodle en Blackboard, wat gratis is, kan aanlynbesprekings fasiliteer en buite die werkswinkel se plek blootstel. Hierdie aanlyn-gereedskap is ook `n goeie manier vir deelnemers om hul werkopdragte in te skakel of werkopdragte te stuur. Meer inligting oor open source leerprogramme kan gevind word by: https://blog.capterra.com/top-8-freeopen-source-lmss/

Deel 3

Moedig deelname aan die werkswinkel aan

Berei die plek of kamer voor om debat aan te moedig. Organiseer hoefystervormige stoele of `n halfsirkel om gesprek te fasiliteer en publiseer die algemene reëls op `n swartbord of muur waar alle deelnemers hulle kan sien. Maak seker jy het `n leë stuk papier op `n tafel of muur, of `n swartbord, sodat jy die dinkskrum kan neerskryf of kennis neem van die idees en kommentaar van die deelnemers.

Dit sluit interaktiewe aktiwiteite in jou werkswinkel in. Aktiwiteite of speletjies kan toewyding en deelname verhoog. Die aktiwiteite kan in klein of groot groepe uitgevoer word. Hieronder vind u `n lys van 100 moontlike aktiwiteite vir `n werkswinkel: https://icaso.org/vaccines_toolkit/subpages/files/English/energiser_guide_eng.pdf

Dit sluit `n vraag en antwoord afdeling in. Volgens die algemene reëls van die werkswinkel, nooi deelnemers om vrae regdeur die werkswinkel of in `n spesifieke ruimte te vra.

wenke

Die dag van die werkswinkel, kom vroeg, sodat jy alles kan sorteer. Dit is belangriker as u elektroniese toerusting of ander gereedskap gebruik wat getoets en bestel moet word. Hierdie laaste stap verseker ook dat jy ten volle bereid is om `n toegewyde en effektiewe werkswinkel uit te voer.

Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 9

Ontwikkel `n gebeurlikheidsplan. Oorweeg al die probleme wat mag voorkom, soos `n klein gehoor, probleme met die toerusting of geskatte onakkurate tye vir die aktiwiteite. Indien moontlik, ontwikkel `n plan B om hierdie probleme op te los, soos om `n bykomende skoot te dra om bykomende inhoud vir gevorderde deelnemers voor te berei.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante