Hoe om die uiteensetting van `n einde-van-kursus projek te maak

`N Oorsigstuk is gewoonlik, maar nie altyd, `n navorsingsopstel wat aan die einde van `n semester of kwartaal afgelewer word nie. In hierdie tipe werk word van u verwag om u kennis en bemeestering van die materiaal wat in die vorige kwartaal behandel is, te demonstreer. Jou onderwyser kan hoofsaaklik gelei word deur die kwaliteit van hierdie opstel as dit gaan om `n graad in die kursus. Skemas is maniere om gedagtes te organiseer om `n algemene struktuur vir `n opstel te bied. Die skemas bevat `n logiese progressie en subtiele oorgange van een benadering tot `n ander terwyl die sentrale argument stap vir stap blootgestel word.

conținut

Stappe
Deel 1lê die fondamente
Deel 2maak die uiteensetting van `n einde-van-kursus projek
Deel 3maak `n skema tydens die oorsig
Wenke

stappe

Deel 1
Lê die fondamente

Prent getiteld Skets `n Kwartaal Vraestel Stap 1

Hersien jou onderwerp Miskien is u `n vak of `n aanduiding gegee vir u einde-van-kursus projek, as u die beskrywing nie in u studieplan kan vind nie. Hersien al die inligting wat u oor die onderwerp gegee het sodat u duidelike vereistes en formaat het.

As u enige vrae het oor u einde-van-kursus projek, vra vooraf. Jou onderwysers sal graag jou twyfel verklaar, solank jy eers die vak of aanduiding gelees het en genoeg tyd gegee het om te beantwoord.
Moenie `n dag voor die sperdatum wag om jou onderwyser te e-pos oor `n einde-van-kursus vraag nie. Die mees waarskynlike ding is dat jou onderwyser op daardie oomblik baie besig is en nie tyd het om jou te beantwoord nie. Hierdie vertraging sal jou ook help om te verstaan dat jy nie vooruit beplan het of die werk die nodige aandag gegee het nie.

Prent getiteld Skets `n Kwartaallêer Stap 2

Besluit jou tema. Miskien het hulle jou `n onderwerp gegee of jy moet self een kies. Alhoewel u `n algemene tema toegeken is, sal u waarskynlik moet besluit oor die "hoek" van die benadering wat u beoog om te neem. Byvoorbeeld, die "Spaanse Burgeroorlog" is te wyd `n onderwerp wat in `n einde-van-kursus projek behandel moet word. Daarom sal jy `n hoek soos "Die rol van Joodse vroue tydens die Spaanse Burgeroorlog nodig hê".

U moet ook die doel van u werk identifiseer. Soms sal hulle dit aan jou gee, byvoorbeeld: "Skryf `n analitiese opstel op___" of "Ontwikkel op die geskiedenis van___". As hulle dit nie aan jou gee nie, kan jy vryheid hê om die doel te bepaal: Is dit om te oorreed, in te lig, te argumenteer of te analiseer? Ons beveel aan om jou onderwyser te vra om te verseker dat jou doel in ooreenstemming met die werk is.

Prent getiteld Skets `n Kwartaal Vraestel Stap 3

Doen jou navorsing Vir die meeste van die kursusse moet u `n ondersoek doen. U moet begin om u navorsingsmateriaal te versamel voordat u die uiteensetting maak en die opstel self skryf. Soos jy skryf, is dit baie waarskynlik dat jy leemtes in jou argument sal vind wat jy verder gaan ondersoek, maar jy sal nie `n goeie idee hê van wat jy wil sê voordat jy `n voorlopige ondersoekwerk doen nie.

As u `n biblioteek het, raadpleeg u biblioteek. Hierdie mense is uitstekende hulpbronne wat u kan lei om belangrike en betroubare navorsingsbronne te vind.

Maak seker dat u bronne betroubaar is. Ons raai u aan om inligting in gepubliseerde boeke, publikasies wat deur professionele persone en regerings- of universiteitswebtuistes ontleed word, op te soek. Die hoof joernalistiese bronne soos Die land of Die Nasie is ook nuttig, maar maak seker dat jy nie opinieartikels of redaksies as feitelike bronne gebruik nie.

Hou `n rekord van jou bronne. EndNote en RefWorks is baie prakties om rekord te hou van die navraagbronne. U kan dit via u opvoedkundige instelling verkry. U kan ook die rekord neem deur die bibliografiese inligting (naam van outeur, uitgewer, stad en datum van publikasie) op `n kaart of in `n elektroniese teksdokument te skryf. Maak seker dat u die bladsynommers en die bronne van die kwotasies wat u woordeliks kopieer, insluit.

Prent getiteld Skets `n Kwartaal Vraestel Stap 4

Ontwikkel jou tema. Jy moet `n paar idees oor jou onderwerp genereer voordat jy probeer om jou opstel te organiseer. Miskien sal sommige voorskrywingsoefeninge jou help om te begin. U kan die volgende probeer:

Probeer vrylik skryf. Skryf 5 tot 10 minute oor enigiets wat jy kan dink aan verwant aan jou onderwerp. Moenie ophou of veranderings aanbring nie. Na die skryf, hersien jou materiaal en merk of skets wat nuttige uitgangspunte is. Jy kan hierdie oefening baie keer herhaal om idees te genereer.

Probeer groepering. Om groeperings te maak is `n tipe geestelike kartering wat jou help om die verband tussen idees te sien. Skryf eers jou vak in die middel van `n stuk papier en teken `n vierkant daar rondom. Teken dan `n paar lyne wat van oorsprong is en kom uit die vierkant. Bo aan elkeen van hierdie lyne, skryf `n idee wat ooreenstem met die tema en merk dit met `n sirkel. Hou tekenlyne uit en verbind idees totdat jy voel dat jy die verband tussen die verskillende fasette van jou tema deeglik ondersoek het.

Probeer om die groot vrae te beantwoord. Die groot vrae, "Wie? Wat? Wanneer? Waar? Hoekom? Hoe? ", Kan u help om te bepaal watter inligting u in u skripsie benodig. Skryf elke vraag op `n ander vel papier en beantwoord elkeen soveel as moontlik. As jy die punt bereik om nie meer antwoorde op die vraag te hê nie, onthou: dit is die plekke waar jy meer moet ondersoek.

Prent getiteld Skets `n Kwartaallikse Stap Stap 5

Skryf `n basiese tesis. jou proefskrif verklaring Dit sal waarskynlik ontwikkel as jy jou opstel skryf. Dit gebeur dikwels in argumentatiewe of analitiese opstelle, waar jy voortgaan om na te dink oor jou materiaal soos jy skryf, en jy kan tot onverwagte gevolgtrekkings kom. Dit is belangrik om `n basiese tesis te begin en dus kan jy die doel of sentrale doel van jou werk ken.

Dit is algemeen dat hoërskole drieparty-tesisverklarings skryf, wat drie hoofpunte insluit wat in individuele paragrawe ontwikkel word. Hierdie tipe tesis werk selde in einde-van-kursusse, aangesien dit langer en meer komplekse toetse is. Kies `n stelling wat die fokus of stelling van u opstel uitdruk.

Prent getiteld Skets `n Kwartaal Vraestel Stap 6

Begin vroeg `N einde-van-kursus projek is geneig om langer as ander soorte toetse te neem, en vorm gewoonlik `n beduidende gedeelte van die graad. Daarbenewens, vir `n einde-van-kursus projek moet jy gewoonlik `n ondersoek doen, wat tyd en werk verg om te produseer. Moenie op die laaste oomblik wag om te gaan werk nie.

Bevorder jou opstel in stadiums, as jy kan. Gee jouself ten minste een dag tussen elke stadium sodat jy na jou opstel met `n vars voorkoms kan terugkeer.

Deel 2
Maak die uiteensetting van `n einde-van-kursus projek

Prent getiteld Skets `n Kwartaal Vraestel Stap 7

Begin met die inleiding. Dit kan verklarende kommentaar insluit oor wat u benadering veronderstel, die doel van u opstel en die kontekstuele inligting wat u leser u argument moet verstaan.

Moenie die inleiding volledig skryf nie. Oor die algemeen is dit die beste om te wag totdat jy klaar is met die skryf van die opstel om die inleiding te skets. Jou tesis en argument kan ontwikkel soos jy skryf, dus spandeer te veel tyd in die inleiding voordat jy begin kan `n mors van tyd wees.
Maak `n voorlopige uiteensetting vir die oomblik. Die inleiding begin gewoonlik met `n breë stelling en word gedefinieer totdat die tesis verklaring aangebied word. Sit `n paar koeëlpunte waar jy gaan begin en sluit jou proefskrif in.

Prent getiteld Skets `n Kwartaallêer Stap 8

Skryf die tematiese gebede vir elke paragraaf. Skei verskillende onderwerpe in verskillende afdelings of paragrawe sodat elke paragraaf `n hoofidee bevat. Dit gee die leser `n visuele of organisatoriese idee dat jy met verskillende inligtingsblokke aangebied sal word.

U tematiese sinne moet die adres van die paragraaf stel. Maak seker dat dit die "kaart" is wat die leser die hoofonderwerpe wat jy sal vind, sal vertel.

Vermy die gebruik van feite of stellings wat nie `n idee gee van wat die res van die paragraaf sal doen nie. Goeie tematiese sinne is insiggewend, rigtend en interessant.

Byvoorbeeld: "Soutwater is nie geskik om te drink nie" is nie `n goeie sin vir `n paragraaf oor waterregte nie, omdat dit nie die hoofgedagte van die paragraaf kommunikeer nie. `N Beter tematiese sin kan wees: "Dit is `n fundamentele reg om toegang tot skoon water te hê", want dit bevestig die hoofargument van die paragraaf.

Prent getiteld Omlyn `n Kwartaallêer Stap 9

Begin met die eerste vlak van u skema. Wanneer u u tematiese sinne het, sal u `n idee hê van wat u in u paragrawe sal hanteer. Dan kan jy besluit hoe om die paragrawe in die eerste vlak van jou skema te organiseer. Vir hierdie vlak moet jy Romeinse syfers gebruik (I, II, III, IV, ens.).

Ek is die inleiding, II is die eerste paragraaf van die liggaam, III is die tweede paragraaf van die liggaam, ensovoorts. Sit elke Romeinse syfer in `n aparte lyn, gevolg deur `n onderwerpsin.

Moenie bang wees om te eksperimenteer met die volgorde van die paragrawe nie. U kan ontdek terwyl u paragrawe ontwikkel wat beter pas in ander afdelings van die opstel.

Prent getiteld Skets `n Kwartaal Vraestel Stap 10

Plaas die subpunte in die tweede vlak van u skema. Vir die tweede vlak van die skema moet hoofletters gebruik word (A, B, C, D, ens.). Hierdie vlak bevat subpunte van die hoofpunt. Dit sal die paragrawe van die liggaam vorm.

Plaas die hoofletters in rye afsonderlik onder die eerste vlak. Laat `n bloei van ongeveer 1 cm (0.5 duim) na die eerste vlak. Baie woordverwerkerprogramme doen dit outomaties.

Lys jou subonderwerpe onder jou onderwerpsin. Elke subonderwerp moet verband hou met die hoofdoel of idee van die paragraaf.

Gebruik jou navorsingsmateriaal en die een wat jy tydens die voorskryfstadium gegenereer het om hierdie vlak te voltooi.

Prent getiteld Skets `n Kwartaal Vraestel Stap 11

Brei jou subpunte uit met die derde vlak van die skema. As jy dit nodig het, kan jy `n derde vlak van die skema gebruik om jou subpunte uit te brei. Vir hierdie vlak moet jy Arabiese syfers gebruik (1, 2, 3, 4, ens.).

Gebruik hierdie vlak om bewys of meer verduidelikings van jou subpunte te verskaf.

Prent getiteld Omlyn `n Kwartaallêer Stap 12

Gee `n gevolgtrekking in die laaste afdeling. Die gevolgtrekking som die argument vir die leser op, en moet terugkeer na die proefskrif, maar nie presies herhaal nie.

U hoef nie noodwendig u gevolgtrekking te maak tydens die voorbereiding van die skema nie. Miskien het jy nog nie `n duidelike idee van wat jy wil aflei voordat jy meer van die opstel geskryf het nie.

Enkele algemene maniere om `n opstel af te sluit is: terug te keer na die onderwerp wat in die inleiding aangebied word, die belangrikheid van die argument uit te brei na `n breër konteks of probleem, maatreëls voor te stel of `n oplossing vir `n probleem te stel, of met `n uitdagende vraag te eindig.

Prent getiteld Skets `n Kwartaalvraestel Stap 13

Kies die struktuur van die numeriese skema, as u verkies. Alhoewel dit minder algemeen is as die alfanumeriese organisasie, kan jy ook jou skema organiseer met slegs Arabiese syfers en desimale punte. Hierdie tipe struktuur word soms in die finale kursuswerk gebruik om koptekste en subopskrifte in `n langer werk te identifiseer.

Begin die numeriese skema met "1.0" en elke volgende afdeling met die volgende nommer ("2.0", "3.0", ens.).

Verander die getal na die desimale punt om nuwe inligting te weerspieël. Byvoorbeeld, "2.1" mag u eerste subpunt wees en "2.2" kan u tweede subpunt wees.

U kan subartikels byvoeg deur nog `n desimale punt en `n nommer by te voeg, byvoorbeeld "2.1.1" ens.

Deel 3
Maak `n skema tydens die oorsig

Prent getiteld Skets `n Kwartaal Vraestel Stap 14

Maak `n diagram aan die agterkant van jou eerste konsep. Na afloop van jou eerste konsep, laat dit eendag ongeskonde, as jy kan. Kom terug na hom met `n hernieude visie en lees dit van begin tot einde. Soos u lees, som die hoofargument van elke paragraaf kortliks op. Jy kan dit aan die een kant van die papier, op `n ander vel papier of as kommentaar op `n elektroniese teksdokument doen.

Probeer om jou opsomming te beperk tot `n sin. U kan ook `n sleutelwoord of `n paar sleutelwoorde gebruik.
As u probleme ondervind om die hoofidee op te som, kan dit wees omdat die paragraaf van die onderwerp afwyk. Oorweeg om die paragraaf in twee te skei sodat u elke deel vir elke idee kan toewy.

Prent getiteld Skets `n Kwartaallikse Stap Stap 15

Ondersoek die diagram in omgekeerde volgorde. Wanneer u die hoofgedagtes van elke paragraaf opgesom het, moet u die skryfwerk waarneem. Gaan idees logies vorder? Lyk hulle om mekaar te ondersteun om die momentum te skep wat jou argument nodig het? Of gaan hulle net van die onderwerp af weg?

U moet dalk die idee oorweeg om die posisie van die paragrawe te verander. In sommige gevalle sal jy dit selfs moet uitskakel (ja, skakel hulle uit!) En hersien sinne of selfs algehele paragrawe.

Prent getiteld Skets `n Kwartaal Vraestel Stap 16

Sny die opstel deur paragrawe. As dit vir jou moeilik is om die organisasie te visualiseer, sal jou einde-van-kursus projek na die skryf van die eerste konsep wees, omdat jy dit te lank op `n rekenaarskerm gekyk het. Druk die konsep en sny dit in individuele paragrawe.

Verander die posisie van die paragrawe fisies. Maak hulle sin in `n ander volgorde?

In `n goeie einde-van-kursus vraestel moet elke paragraaf die vorige een ontwikkel sodat daar net een ideale manier is om dit vir jou argument te struktureer. As jy die posisie van jou paragrawe maklik kan ruil, moet jy dalk jou fokus poets.

Oorweeg dit om duidelike tematiese oorgange en sinne by te voeg om die verband tussen paragrawe sterker te maak.

Prent getiteld Skets `n Kwartaalboek Stap 17

Gaan jou skedule na U mag dalk `n redelik uitgebreide projek doen, daarom kan dit nuttig wees om u oorspronklike skema te hersien om die nuwe bestelling wat u besluit het, te weerspieël. Nadat u dit gedoen het, hersien die einde-van-kursus werk volgens u nuwe skema.

Nadat u die eindeksamenskrif hersien het, hersien die nuwe uiteensetting om seker te maak dat u bly by die struktuur waaroor u besluit het.

wenke

Gebruik die bestelling wat die beste vir u effektief is. Geen stel riglyne is effektief 100% van die tyd nie. Giet egter jou idees en bewyse in `n volgorde waarin een onderwerp die konteks gee wat nodig is om die volgende te verstaan, of die betekenis en konteks van die volgende idee te verduidelik, belangrik. Duidelikheid moet jou doel wees. As u `n algemene visie of gevoel het van wat die finale uitslag van u opstel sal wees en die sleutelpunte skryf as u u visie ontwikkel, sal dit uitstekend wees om u einde-van-kursus werk te organiseer.
Moenie aan jou skema gekoppel word nie. Wanneer u die eindeksamenskrif self skryf, sal u `n baie meer gedetailleerde perspektief van die uitkoms van u opstel hê.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante