Hoe om te oorleef skool met `n verskriklike onderwyser

As jy `n verskriklike onderwyser in jou skool het, sal jy meer moet doen as om net te oorleef. Jy sal jouself moet beskerm terwyl jy opgevoed word en miskien, as jy gelukkig is, sal jy `n bietjie leer hoe om moeilike verhoudings te hanteer. Miskien het hierdie onderwyser net `n moeilike styl of persoonlikheid om te verstaan, of miskien gaan hy op die punt staan ​​om af te tree. In ander gevalle kan `n onderwyser die grense oorskakel na onvanpaste of selfs misbruikende gedrag. Om hierdie redes sal hulp soek om dinge beter te maak.

stappe

Metode 1

2

Ontleed jou eie gedrag. Wat doen jy om by te dra tot die slegte verhouding tussen jou en jou onderwyser? Dit is nodig dat u verantwoordelikheid vir u eie gedrag aanvaar. Byvoorbeeld, selfs wanneer `n onderwyser verveeld is, het jy geen verskoning om in die klas aan die slaap te raak nie.

3

Praat met jou onderwyser. Op `n opregte en respekvolle manier, vra hoe jy jou prestasie in die klas kan verbeter. Luister na hul advies, sowel as enige kritiek wat jy maak. Moenie op die verdediging reageer nie, maar probeer eerder reflekteer oor wat jy hoor om seker te maak dat jy alles korrek verstaan.

4

Beloon en moedig goeie onderrig aan. Net soos jou onderwysers jou probeer aanmoedig, kan jy jou onderwyser aanmoedig om interessante en relevante klasse en opdragte te verskaf. Dit is `n langtermyn-metode, maar dit kan lonend wees in jou leer, asook om die klas meer vatbaar te maak. Wees egter altyd eerlik, met entoesiasme sal die verhouding net vererger.

5

Fokus op jou eie sukses, nie die onderwyser nie. Dit is maklik om deur vooroordele weggevoer te word en teorieë oor mense wat jy nie wil hê nie, te ontwikkel. Maar moeilike mense het gewoonlik `n paar verborge redes wat hul irrasionele gedrag verduidelik. Onthou dat dit nie nodig is om `n vriendskap met jou onderwyser te vestig nie. Net fokus op hoe om u prestasie in die klas soveel as moontlik te verbeter.

Metode 2

2

Bespreek probleme met u ouers. Berei uself voor met spesifieke voorbeelde. Byvoorbeeld, in plaas van te sê: "My onderwyser maak my bang", sê: "Donderdag het my onderwyser so ontsteld geword dat hy al ons lessenaars met `n liniaal getref het en hy het tien minute lank vir ons geskreeu. Ek was regtig baie bang. "

3

Vra een van jou ouers om jou onderwyser te kontak. Miskien is dit `n goeie idee vir jou pa om `n e-pos of `n brief aan jou onderwyser te stuur. Op hierdie manier sal u `n dokumentasie van u interaksies hê indien u in die toekoms na die direkteur of ander owerheid moet gaan. Hierdie e-pos kan `n versoek insluit om `n gesprek persoonlik of telefonies te voer, asook `n telefoonnommer.

4

As u nie `n antwoord ontvang nie, volg u telefonies. Jou pa moet die datum waarop hy die oproep gemaak het, neerskryf.

5

Bepaal die regte tyd om jou pa te vra om die prinsipaal of ander owerheid te kontak. As die onderwyser nie reageer nie, word die probleme nie opgelos nie of die situasie erger, dit is tyd om met iemand anders te praat.

Metode 3

2

Gee aandag aan jou eie reaksies. Dit is normaal om `n klas wat deur `n slegte onderwyser geleer word, te vrees, maar die vrees of hartseer wat geproduseer word wanneer `n klaskamer aangaan, kan `n teken wees dat daar iets anders gebeur. Bepaal of dit wat jy oor die klas voel, die res van jou lewe beïnvloed of verhoed dat jy jou daaglikse aktiwiteite geniet. Dit is een ding om `n afkeer van wiskunde klas te voel, maar `n ander ding is om jou hele week verduistering daardeur te laat.

3

Neem aantekeninge en skryf onvanpaste gedrag. Noteer die datum en, indien moontlik, die presiese woorde of aksies. Jy kan selfs `n opname maak met jou foon. Hierdie tipe inligting sal nuttiger wees as algemene stellings soos: "Trek altyd `n kind" of "Praat gewoonlik oor meisies en op `n vreemde manier." Hou in gedagte watter ander studente of onderwysers die voorval gesien het.

4

Betrek u ouers en hoër owerhede. Dit is nodig om onvanpaste of beledigende gedrag aan te meld. Eerstens, praat met jou ouers. U kan hulle vra om met die direkteur, departementshoof of ander relevante owerheid te vergader. Berei voor om jou bekommernisse skriftelik aan te bied. As hierdie gesprekke nie in werking tree nie, praat met die hoër owerhede: die superintendent, die skoolraad of die plaaslike onderwysowerhede.

5

Versoek `n klasverandering Terwyl skoolowerhede hierdie onderwyser hanteer, is dit beter om nie in hul klas te wees nie. Indien moontlik, vra om na `n ander klaskamer te skakel of bloot `n kursus te onttrek en terug te neem met `n ander onderwyser.

Metode 4

2

Stel jou eie doelwitte As `n onderwyser jou nie regtig `n kursus leer nie, kan jy jou eie leerdoelwitte stel en daarna streef om dit te bereik. Gebruik eksterne bronne van inligting om te bepaal wat jy in hierdie klas behoort te leer. Om persoonlike en realistiese doelwitte te stel is `n belangrike deel van selfgerigte leer.

3

Hy reis waar moontlik na ander onderwysers. Maak die meeste van ander hulpbronne, soos aangewese werksure wat deur ander onderwysers bestuur word, om meer te leer oor die onderwerp wat deur die verskriklike onderwyser geleer word. Net omdat jy nie `n vak deur middel van hierdie onderwyser kan leer nie, beteken dit nie dat jy dit glad nie kan leer nie!

4

Vorm `n studiegroep saam met ander studente in jou klas. Om saam met vriende te studeer kan u die mondelinge ondersteuning bied wat u nodig het om daardie verskriklike onderwyser te oorleef. Ook, jy kan `n begrip beter verstaan ​​as jy na iemand se verduideliking luister.

5

Vind uit of jy `n leerprobleem het. As u probleme nie beperk is tot `n onderwyser nie, word aanbeveel dat u aan `n evaluering onderwerp om vas te stel of u `n leerprobleem het. Vind jy dit moeilik om enige teks te lees, aanwysings te onthou of te volg, of selfs georganiseer te hou? Die algemene leerprobleme is disleksie, wat jou vermoë beïnvloed om taal en digraphics te lees en te verwerk, wat jou vermoë om te skryf beïnvloed. As u die ooreenstemmende aanpassings maak en ondersteuning ontvang, kan u u akademiese prestasie in al u klasse verbeter.