Hoe om `n intervensieplan te ontwikkel om die gedrag van `n outistiese kind te verbeter

Outistiese kinders bied gewoonlik moeilike gedrag aan, aangesien hulle nie die vermoë het om hul wense en behoeftes op `n gepaste manier te kommunikeer nie. Om ongewenste gedrag uit te skakel, sal die kind hulp benodig om hul behoeftes en behoeftes op `n konstruktiewe wyse te versadig.

conținut

Stappe
Metode 1berei die plan voor
Metode 2hanteer die probleme
Metode 3verminder omgewingsstres
Metode 4handhaaf `n positiewe en vriendelike houding
Wenke
Waarskuwings

stappe

Metode 1
Berei die plan voor

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 1

Fokus op een gedrag op `n slag. Dit is waarskynlik dat elke negatiewe gedrag `n ander oorsaak het en dus `n ander oplossing. Oor die algemeen is dit te moeilik om al hierdie probleme gelyktydig aan te spreek. Net so, as jy op `n enkele gedrag konsentreer, sal jy meer geneig wees om te slaag.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 2

Praat met die kind oor die gedrag, indien moontlik. As jou outistiese kind die rede kan verduidelik vir wat hy doen, sal dit `n uitstekende beginpunt wees. Gedrag kan `n oplossing wees wat jy vir `n probleem bedink het (bv. In die klasse verbrand om onaangename sensoriese stimuli te dek). In hierdie geval sal u doelwit wees om die maniere waarop u die probleem kan oplos, uit te brei.

Moedig hom aan om vir homself te praat. Leer die kind om hulself uit te druk deur woorde of aanvullende en alternatiewe kommunikasiestelsels (SAAK). As jy dit doen, beloon dit deur aandag te gee en te respekteer wat jy sê.

Verduidelik die gedagtes en gevoelens van ander mense op `n duidelike en konkrete manier. Dit kan nuttig wees om mense in die vorm van stokkies te teken met ballonne wat hul gedagtes bevat, waarin die kind en jy kan skryf wat ander dink.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 3

Hou rekord as jy nie die kind kan vra nie. U sal die moontlike oorsake van die gedrag kan identifiseer as u registreer wat voorheen gebeur, die gedrag self en wat daarna gebeur. Dit sal nie so eenvoudig wees soos om die kind te vra nie, maar dit sal die beste opsie wees as hy nie die SAAK kan praat of gebruik nie.

Dit is `n voorbeeld van `n inskrywing in die rekord: "Om 16:30 het Joey in die kombuis gegaan en 2 koekies geneem. Hy het begin om `n tantrum te gooi toe ek hom gesê het ek kon hulle nie vat nie. Ek het hom `n koekie gegee toe hy kalmeer. "

Dit is nog `n voorbeeld: "Na die wiskunde klas het Marcia en haar klasmaats na die skoolbyeenkoms gegaan. Sy het meer en meer geroer terwyl sy gewag het totdat sy haar vingers byt. Dit het toegeneem en hy het sy arms met geweld begin byt. `N Assistent het haar na die kantoor geneem sodat sy kan kalmeer. "

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 4

Nadat u hierdie rekord van `n paar dae na `n week geneem het, probeer om vas te stel wat die oorsaak van die gedrag is.

Joey se tantrum sal wees as gevolg van die verwydering van `n gewenste voorwerp (die koekie) nadat hy dit onbehoorlik probeer gebruik het. Dink aan moontlike redes: Joey kan dalk om 4:30 vm. Baie honger voel. en wil uitdruk dat jy iets moet eet.

Marcia het begin byt terwyl hy vir die vergadering wag. Skoolbyeenkomste kan baie lawaaierig wees, so jy kon dit as vreesaanjaend of onaangenaam beskou. Die angs wat deur die onaangename ontmoeting gegenereer word, kan hom laat byt.

Hou in gedagte dat die oorsaak van die wangedrag van `n outistiese persoon nie vir `n nie-outistiese persoon duidelik kan wees nie. Byvoorbeeld, miskien in die begin is dit nie duidelik waarom `n kind probleme in `n badkamer het nie, maar nooit in `n ander nie. Dit kan egter wees as gevolg van `n flikkerende lig of `n waaier wat hom irriteer, maar hy kan dit nie uitdruk nie.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 5

Los die onderliggende probleem op Elimineer die stresvolle agent of wys die kind `n manier om dit te hanteer wanneer dit voorkom. As die probleem suksesvol opgelos is, sal die slegte gedrag verdwyn.

Joey kan leer om vir `n toebroodjie te vra (`Ek wil graag `n toebroodjie hê") of om vir jou `n foto van `n toebroodjie te wys wanneer jy honger het (dit staan bekend as `n foto ruil kommunikasie stelsel).

Marcia byt om die stres te hanteer om te wag vir `n vergadering wat sy onaangenaam ag. Jy kan hom `n kauwbare juweel gee in die oomblikke wanneer hy moet byt. Jy kan hom leer om te sê: "Dit maak seer as hy beseer word, en hy kan tydens die vergaderings in die klas met `n assistent en `n krytkas bly.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 6

As die slegte gedrag nie verminder nie, beteken dit dat u nog nie die regte oplossing gekry het nie of dat die kind nog nie gereed is vir die ontwikkeling daarvan nie. Gaan terug na rekordhouding en probeer om die oorsaak van die gedrag te identifiseer.

Vind uit hoe outistiese mense hierdie tipe situasie hanteer het. Op die internet vind u baie outistiese redakteurs. As jy Engels ken, sal die hashtag #AskAnAutistic jou maklik kan kommunikeer.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 7

Let op wat gebeur. As u die oorsaak van die wangedrag korrek geïdentifiseer het en die kind `n effektiewe oplossing gegee het, sal hy hierdie toepaslike strategie begin gebruik. Dit sal tydige en vriendelike onthounotas verg, maar as die kind die nuwe strategie kan aanwend, sal die verandering plaasvind.

As die kind die onvanpaste strategie gebruik, onthou hom asseblief om die nuwe een te gebruik. Sê iets soos "Wat moet jy sê as jy `n toebroodjie wil hê?"

Afdruk hom nooit met sy behoeftes nie. Dit oplos onmiddellik `n skrikwekkende of oorweldigende situasie, ongeag of jy dit korrek hanteer het of nie. Die kind sal moet weet dat jy hom sal help as hy homself seer maak.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 8

Vier jou inisiatief Prys die kind om die regte ding te doen as hy goeie tegniek gebruik (soos om vir homself te praat of `n stimulerende speelgoed te gebruik). Verduidelik dat jy bly is dat jy jou gedrag monitor en stappe doen om te kry wat jy wil.

Byvoorbeeld, sê iets soos "Marcia, dankie dat jy my vertel het dat dit seer is! Nou dat ek weet, sal ek seker maak dat jy dit nie weer hoef te doen nie. `

Metode 2
Hanteer die probleme

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 9

Verminder die intensiteit van die situasie as jy agterkom dat stres opbou. As die kind sy "veg, vlug of verlamde" meganisme aktiveer, kan hy homself nie beheer nie, al weet hy dit is verkeerd om ander te tref of in die openbaar te skree. Die mees effektiewe manier om dit te stop, is om te verhoed dat dit die punt bereik.

Moet jou nooit laat weggevoer word deur `n stryd om krag nie. As jy die kind met geweld beheer, sal dit jou vrees, nie dat ek jou meer respekteer nie.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 10

Praat minder. As die kind gestres word, kan hy sukkel om die ouditiewe stimuli te assimileer en kan dit nie verstaan nie. Onder hierdie omstandighede moet jy minder praat en fokus op die vermindering van die intensiteit van die situasie.

Gebruik nie-verbale kommunikasie. Byvoorbeeld, in plaas van om iets soos "Wil jy jou bunny wil hê?", Wys dit sodat jy dit kan neem as jy wil. In plaas daarvan om te sê: "Kom ons gaan uit," wys na die deur en hou hom vas sodat jy dit kan vat.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 11

Gee hom `n SAAC-toestel. Wanneer dit gestres word, kan die kind die vermoë verloor om te praat, maar kan die SAAK steeds gebruik. As jy hom hierdie toestel gee, sal dit hom wys dat jy hom nie sal druk om te praat nie en dat jy na hom sal luister as hy sy behoeftes uitdruk.

Kyk of jou praatvaardighede agteruitgaan. As `n kind wat praat normaalweg na `n grondboontjiepaal verwys en sê `insek`, kan hy moeilik wees om dinge te assimileer en kan hy beter met `n SAAK kommunikeer.

As jy verskillende soorte SAAK`s het, laat hulle een kies. As jy meer oorweldig is, kan jy beter `n eenvoudiger gebruik. Byvoorbeeld, miskien is jou student te moeg om te skryf, maar hy kan jou `n kaart wys wie se beeld sê daar is te veel geraas.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 12

Hou `n afritstrategie gereed en sluit geskeduleerde pryse in indien nodig. Byvoorbeeld, as die kind weet dat hy `n lekker snack sal ontvang en `n wedstryd by die huis sal speel as hy in die motor kom, is hy dalk meer bereid om die park te verlaat. Implementeer die strategie as jy agterkom dat stres opbou. Hulle kan later terugkeer wanneer die kind kalmer is.

Verduidelik die afritstrategie vooraf, moenie wag totdat die kind in `n krisis is nie. Gebruik die visuele ondersteuning elemente (soos `n sleutelring met beelde), indien nodig.

Fokus die pryse op die kind se gunsteling elemente. Maak seker dat hulle beskikbaar is, want as hulle uitloop, kan die kind ophou om die roetine te vertrou en ophou om te doen wat jy wil.

Ouer kinders kan hul gedrag monitor, die uitgangstrategie begin wanneer nodig, en doen dit sonder om belonings te bekom. Jonger kinders sal dalk hul bui moet monitor en hulle meer moet beloon vir die voltooiing van die strategie.

Metode 3
Verminder omgewingsstres

Outistiese kinders mag hul vermoëns verloor as hulle oormatige stres ly. Hulle kan baie probleme hê om te voldoen aan die verwagtinge van `n wêreld wat gefokus is op nie-outistiese standaarde. Om hierdie rede het hulle min energie om addisionele take te verrig. Hieronder sal ons jou vertel hoe om hierdie probleem te versag.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 13

Hou `n daaglikse roetine. Outistiese kinders kan veilig voel na aanleiding van `n voorspelbare roetine. Dit kan baie nuttig wees om `n visuele skedule te skep, sodat jy presies kan sien wat sal gebeur. Gebruik kaarte wat herrangskik kan word of `n akrielbord om veranderinge in die roetine aan te teken.

Die beelde kan ook nuttig wees om die kind se geheue te verbeter, aangesien sommige outistiese kinders moeite kan hê om belangrike dinge te onthou. Byvoorbeeld, as hulle `n foto van die taak het op die dae wat hulle moet doen, kan dit hulle help om dit te onthou.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 14

Moedig sensoriese beheer aan. Sensoriese behoeftes kan selfbeheersing en ander vaardighede belemmer, sodat jy die kind in `n gesonde sensoriese regime moet hou. As die kind aan hipersensitiwiteit ly, gee hom `n ontspannende omgewing met min stimuli, en doen aktiwiteite vir diegene wat op soek is na sensoriese stimuli.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 15

Berei `n ontspanningsarea voor wat die kind kan gebruik wanneer nodig. Outistiese kinders het probleme met selfbeheersing. As daar dus `n stil plek is waarop hulle kan aftree, kan dit hulle help om `n balans te vind in situasies waar hulle oorweldig of in `n slegte bui voel. Moedig die kind aan om hierdie spasie te gebruik wanneer hy dit nodig het.

Plaas stimulasie speelgoed en ander elemente wat sensoriese stimuli in die omgewing blokkeer. Skei dit van die res van die kamer af met `n gordyn, `n rak of ander versperring.

Los die kind alleen wanneer u hierdie spasie gebruik.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 16

Hou in gedagte dat dit nie nodig is om al die outistiese "gedrag" te verander nie. Net soos outistiese mense poog om aan te pas by neurotipiese kinders, moet laasgenoemde hulle ook help en simpatiek teenoor hulle wees. As `n gedrag niemand seermaak nie, sal mense sonder outisme moet leer om dit te aanvaar. Moenie die kind oormatig beheer nie.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 17

Identifiseer angsversteurings Outistiese kinders is aan die risiko om angs te ly, en kan medikasie benodig vir hierdie siekte of kognitiewe gedragsterapie (CBT) om dit onder beheer te hou. As alle angsversteurings beheer word, kan dit nuttig wees vir die kind om gesonder en gelukkiger te wees.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 18

Hou kommunikasie en geniet positiewe interaksies. As jy `n goeie verhouding met die kind handhaaf, sal dit belangrik wees vir die welsyn van albei. Doen pret aktiwiteite saam, praat met hom en spandeer tyd luister aandagtig wat jy moet sê (of iets mondeling of nie).

Metode 4
Handhaaf `n positiewe en vriendelike houding

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 19

Aanvaar dat die kind in staat is. Dit neem van die begin af aan dat die kind in staat is, goeie bedoelings het en reeds hard werk. Help hom om aan jou verwagtinge te voldoen. Optimisme kan die kind se bui verbeter en positiewe resultate oplewer.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 20

Erken dat daar geen gedrag is wat nie sin maak nie. Selfs as jy nie hul gedrag verstaan nie, sal hulle een of ander doel vir die kind vervul of iets uitdruk. Daar sal `n rede wees, maar jy sal nog nie weet nie.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 21

Wees versigtig wanneer jy probeer om die oorsaak van die gedrag te identifiseer. Elke persoon dink anders, en hierdie verskille kan baie gemerk word onder outistiese en neurotipiese mense. Die redenasie van die kind kan heeltemal anders wees as wat jy dink.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 22

Hou in gedagte dat as jy weier om iets te doen, kan dit wees omdat jy dit nie kan doen nie. Vaardigheidsontwikkeling is nie `n lineêre voorskot nie. As die kind gestres of uitgeput is, mag hy of sy nie in staat wees om te doen wat hy of sy normaalweg doen nie. As die kind jou pogings om hom te oortuig om iets te doen, weerstaan, kan hy dit nie in die tyd doen nie, of hy kan jou nie verstaan nie.

Byvoorbeeld, in plaas van om iets te dink soos "Jamal is woedend en vertel my nie hoekom nie. Dit is baie moeilik om hom te hanteer! ", Jy kan dink" Jamal is woedend en kan my nie hoekom nie. Miskien is hy te ontsteld om te praat. Ek sal hom help kalmeer en daarna kan hy dalk ontdek wat aangaan. "

Kapasiteitsvlakke kan beïnvloed word deur sensoriese stimulasie, uitputting, spanning, aanvalle, angs en ander faktore. Byvoorbeeld, u kind kan gewoonlik sy bord in die skottelgoedwasser verlaat. Dit kan egter te oorweldigend geword het nadat hulle `n slegte nag se slaap gehad het en die geraas van potte in die kombuis gehoor het.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 23

Reageer geduldig en medelydend. Dit kan jou frustreer, maar dit is waarskynlik nog erger vir die kind. As jy met vriendelikheid reageer, kan jy jou stres verminder en dit sal jou toelaat om makliker te kommunikeer of `n moeilike taak te doen.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 24

Konsentreer op die toekennings, nie die straf nie. Hou in gedagte dat positiewe strategieë nuttiger is as negatiewe. Die kind sal jou as `n vriend en bondgenoot beskou, nie as die persoon wat jou straf nie.

Outistiese kinders kan dalk nie verstaan waarom hulle gestraf word nie, wat die straf die effektiwiteit sal verloor.

Vorm `n span. Jy is nie die kind se teenstander nie, en hy is nie `n passiewe deel van `n projek nie. Die kind sal moet voel dat jy omgee vir hul gevoelens, dat jy na hulle sal luister en dat hulle na jou toe kan kom om jou van hul probleme te vertel.

Moet nooit jou basiese behoeftes afhang van `n sekere vlak van gedrag nie. `N Outistiese persoon kan tot "gedrag" toevlug as hulle hulle te veel dwing om iets te doen, en hulle kan nie die gewenste oplossing in daardie situasie genereer nie.

Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 25

Gee liefde en aanvaarding Wys die kind wat jy omgee vir hom en dat jy nie omgee dat hy outisme het nie. Wys hom ook dat hy nie `n las vir die mense rondom hom is nie. Laat hom weet jy wil nie hê hy moet voorgee dat hy "normaal" is nie. Dit moedig jou sterk punte aan, aanvaar jou unieke eienskappe en maak dit duidelik dat jy dit wil hê soos dit is.

wenke

Kies `n baie spesifieke gedrag wat u wil verander, soos om kos by etes te gooi.
Identifiseer wat voor die gedrag gebeur en wat die oorsaak kan wees. Byvoorbeeld, eindig die outistiese kind vinniger as die ander? Is daar `n manier waarop u hierdie gedrag kan uitskakel of verander? Of kan jy `n alternatief verskaf (soos ander aktiwiteite wat jy by die tafel kan doen) om die oorsaak van hierdie aksie aan te spreek?
Hou in gedagte dat die gedrag iets uitdruk (soos "Ek is ontsteld," "Ek is bang," "Ek het jou aandag nodig," "Ek verveeld," ens.). Wat die kind kommunikeer, kan geskik wees vir die situasie of nie. As jy egter ontdek wat die boodskap is, kan dit jou help om moontlike oplossings te kry.

waarskuwings

Outistiese kinders kan beïnvloed word deur faktore wat jy dalk nie eens opmerk nie, soos om die skottelgoed te eet wat hulle altyd eet, om iemand te sien wat op `n ander plek sit, te eet voordat hulle bad is, in plaas van om te bad na, ens.
Sommige professionele persone kan skadelike praktyke aanbeveel. Moet nooit iets aan die kind doen wat hom laat skree, huil of paniek maak nie (al is die terapeut dit aanbeveel).

Deel op sosiale netwerke:

Verwante