Hoe om oorspronklike materiaal te parafraseer

Parafrasering is `n nuttige manier om idees te grond deur belangrike inligting uit `n bron in jou eie woorde bloot te stel. Dit kan delikaat wees, aangesien jy die betekenis en konsep van die aangehaalde materiaal moet respekteer sonder om die woorde direk te kopieer. As jy wil weet hoe om dit te doen, moet jy die hoofidees uit die oorspronklike aanhaling uithaal en jou eie manier vind om hulle uit te druk en die bronne wat gebruik word, te verwys. As jy oorspronklike materiaal wil parafraseer, volg die volgende stappe:

conținut

Stappe
Metode 1verstaan die parafrase
Metode 2omskryf die afspraak
Metode 3haal die oorspronklike materiaal aan
Wenke

stappe

Metode 1
Verstaan die parafrase

Prent getiteld Parafrase Kwotasie Materiaal Stap 1

Verstaan hoe parafrasering gebruik word. Parafrasering bestaan uit die lees en aanneming van `n afspraak, en heroorweeg die hoofgedagtes met jou eie woorde. U hoef nie al die frases met u eie woorde te herhaal nie, maar u moet die idees en noodsaaklike aantekeninge van die oorspronklike skrywer in gedagte hou wanneer u die nuwe materiaal blootstel.

Wanneer parafrasering `n kwotasie, moet jy die oorspronklike materiaal te vereenvoudig, met uitsluiting van enige onnodige inligting om die hoofgedagte te ontbloot.
`N Parafrase moet maklik onderskeibaar wees van die oorspronklike materiaal sodat dit nie oorweeg kan word nie plagiaat. Selfs die bron aangehaal en selfs as jy nie die oorspronklike aanhaling letterlik kopieer nie, as jy woorde gebruik wat soortgelyk aan dié van die outeur is, plagiaat jy dit.
Parafrasering beteken nie om op te som nie. `N Opsomming dek die hoofpunte van `n volledige teks meer algemeen as `n parafrase, wat nie op een keer op meer as een hoofkonsep of idee moet fokus nie.
Parafrasering is ook `n goeie manier om te verhoed dat u te dikwels aan buite aanhalings toevy, eerder as om u eie idees op papier uit te druk.
Deur parafrasering te waardeer, waardeer en verstaan jy die teks wat jy aanhaal, dieper, sodat jy kennis opdoen elke keer as jy hierdie bron gebruik.

Prent getiteld Parafrase Kwotasie Materiaal Stap 2

Leer om te onderskei wanneer om te parafraseer in plaas van aan te haal. As u die oorspronklike materiaal direk aanhaal, is dit suksesvol wanneer Die manier waarop woorde gebruik word, is belangrik. Byvoorbeeld, om Martin Luther King se toespraak aan te haal "Ek het `n droom"/"Ek het `n droom", dit sal beter wees om dit letterlik te kopieer, want die manier waarop hy die woorde in die toespraak gebruik, is veral welsprekend en poëties. As jy egter iets oor rassisme in `n handboek lees, is die teorie en idees self belangrik, maar nie die woorde wat gebruik word nie - dan moet jy na parafrasering toevlug.

Parafrasering is nuttig wanneer die aanhaling data, feite of statistieke bevat, aangesien dit nie nodig is om `n bron direk aan te haal om die belangrikheid van die data te demonstreer nie.

Aanhaling is nuttig om na die woorde van `n politieke figuur, `n bekende persoon of `n skrywer te verwys, wat belangrik is vir die manier waarop die taal gebruik word.

As jy `n teks vir sy taalgebruik is die ontleding van, is dit die beste om te gebruik as jy die ontleding van die aangehaal paragraaf van `n roman of `n langer fragment, dan is dit meer prakties parafrasering of opsomming.

Metode 2
Omskryf die afspraak

Prent getiteld Parafrase Kwotasie Materiaal Stap 3

Lees die oorspronklike aanhaling. Lees eers die aanhaling wat u besluit het om te parafraseer. Dit moet uit een of twee sinne bestaan. Neem jou tyd om sy betekenis regtig te assimileer en verstaan die konsep in diepte voordat jy voortgaan.

Prent getiteld Parafrase Kwotasie Materiaal Stap 4

Neem aantekeninge. Terwyl u steeds die aanhaling lees, skryf die hoofgedagtes neer wat u vind. U kan die hoofkonsep en `n paar sleutelwoorde neerlê wat u help om die onderwerp te illustreer. As jy klaar is met kennisgewing, laat die oorspronklike kwotasie ter syde.

Prent getiteld Parafrase Kwotasie Materiaal Stap 5

Herskryf die oorspronklike aanhaling met u eie woorde. Skryf die afspraak met jou aantekeninge en wat jy van die oorspronklike materiaal weet. Om jouself nie te beperk tot die vervanging van woorde nie, probeer om die struktuur van die sinne ook te verander.

As jy nie kan dink van `n ander manier om iets te sê nie, gebruik die woordeboek om sinonieme op te soek. Wanneer jy dit doen, moet jy seker wees om woorde te kies waarmee jy gemaklik voel en dat, in die konteks waarin jy dit gaan gebruik, hulle werklik dieselfde beteken of gelykstaande is aan hul ooreenstemmende sinonieme.

Prent getiteld Parafrase Kwotasie Materiaal Stap 6

Vergelyk die oorspronklike aanhaling met jou parafrase. Sodra u die fragment met u eie woorde herskryf het, lees dit hardop en gaan terug na die oorspronklike aanhaling om dit te lees terwyl dit met die nuwe materiaal vergelyk word. Gaan twee dinge na:

Die woorde en struktuur van die nuwe teks moet duidelik onderskei word van die oorspronklike om enige beskuldiging van plagiaat te vermy. Die nuwe materiaal moet vir jou klink, nie die skrywer van die aanstelling nie.

U woorde moet die hoofgedagtes van die oorspronklike fragment duidelik en duidelik aandui. As u die teks te veel verander, sal die betekenis en die oorspronklike idee verlore raak met die parafrase.

Voorbeeld van `n oorspronklike fragment:"Deesdae spandeer te veel hoërskoolstudente al hul tyd aan vir gestandaardiseerde toetse van diegene wat niks leer nie. As hulle meer tyd bestee aan algemene vakke in plaas van om vir hierdie eksamens te studeer, sou hulle nie net meer leer nie, maar hulle sou ook meer oopgesindes word.

Voorbeeld van parafrasering: "Hoërskoolstudente is so obsessief om te studeer vir Selectiviteit en ander gestandaardiseerde kollege-toelatingseksamens dat hulle nie tyd het om die materiaal wat hulle gedurende die akademiese jaar moet leer, te assimileer nie. Om vir gestandaardiseerde toetse te studeer bied nie net `n bietjie werklike kennis nie, maar voorkom ook dat hulle oopgesind is."

Metode 3
Haal die oorspronklike materiaal aan

Prent getiteld Parafrase Kwotasie Materiaal Stap 7

Haal die oorspronklike teks aan deur die MLA-formaat te gebruik ("Moderne Taalvereniging"/"Vereniging van die Moderne Taal"). Dit is belangrik dat u die parafrase in die teks van die MLA-dokument noem, sodat u dit kan bewys waar nodig. Om `n afspraak in MLA-formaat te parafraseer, benodig u slegs die skrywer se agternaam en bladsynommer, maar u moet meer inligting verskaf oor die bron op die bladsy. "Werke aangehaal" aan die einde van die dokument.

In die teks: "Kinders moet meer boeke lees"(Smith 46-47).

Prent getiteld Parafrase Kwotasie Materiaal Stap 8

Haal die oorspronklike teks aan deur die APA-formaat te gebruik. As jy in APA-formaat werk, is dit belangrik om ook na die bron in die aangehaalde teks te verwys. Om in die APA-formaat aan te haal, moet jy net die naam van die outeur en die datum van publikasie verwys. U moet meer inligting verskaf oor die bron op die bladsy "verwysings".

"Volgens Smith (2007) moet kinders meer boeke lees." of "Kinders moet meer boeke lees"(Smith, 2007).

wenke

Hierdie tegniek kan toegepas word op enige tipe skryfwerk. Dit maak nie saak of jy in die laerskool, hoërskool, universiteit of werk is nie.
Om te parafrase beteken om idees van ander outeurs te neem en dit te herhaal. Daarom moet jy altyd die bron noem. Alhoewel die enigste verskil met direkte aanhalings is dat aanhalingstekens nie gebruik hoef te word nie, word kwotasies gebruik minder dikwels.
Raadpleeg `n gids of `n naslaanboek om voorbeelde van aanhalings en parafrases te vind en hoe om dit te gebruik.
Dit is die beste om nie hierdie tegniek toe te pas wanneer u na `n werklike gesprek in `n opstel verwys nie. Om literêre werke in die algemeen of toneelstukke te analiseer, kan dit meer gepas wees om direk `n fragment van die gesprek aan te haal.
Dit is belangrik om `n diepgaande transformasie van die onderwysstelsel wat onderwys uit die inklusiewe skool voorstel, voor te stel. `N Deurlopende proses van institusionele leer moet onderneem word. Hierdie verandering vereis die verbintenis van die hele instelling wat in die huidige onderwysbeleid gestig is. Die integrasie van verskillende kinders of kinders met spesiale onderwysbehoeftes is nie net voordelig vir hulle, maar die verbetering van opvoedkundige gehalte, soos hierdie diens in die raamwerk van die algemene skool, beslaan `n sosiale ruimte, vestig skakels gebaseer op bevrediging behoeftes, sal hulle spasies skep vir onderlinge leer en hulle sal hulself meer effektief kan voorberei om later in die werkplek te reageer.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante