Hoe om `n direkte voorwerp te vind

Dit kan verwarrend wees om die verskillende dele van `n sin te leer. U moet egter leer om dit te doen om `n taalklas te slaag. Een van die dele van `n sin is die direkte voorwerp. Dit dui op die persoon of ding wat die verbale aksie ontvang. Om hierdie gedeelte van die sin te identifiseer, sal jou nie net help om jou taal beter te gebruik nie, maar dit kan jou ook help as jy `n vreemde taal wil leer.

conținut

Stappe
Metode 1identifiseer die direkte voorwerp
Metode 2hersien jou werk
Wenke
Waarskuwings

stappe

Metode 1
Identifiseer die direkte voorwerp

Prent getiteld Vind `n direkte voorwerp Stap 1

Oorweeg die doel van die direkte voorwerp. `N Direkte voorwerp kan `n selfstandige naamwoord of voornaamwoord wees en verskyn altyd na `n aksiewerkwoord. `N Aksiewerkwoord is `n werkwoord wat iets of iemand nodig het om daardie aksie te ontvang. Sonder `n direkte voorwerp, is dit moontlik dat `n sin met `n aksiewerkwoord glad nie sin maak nie.

Byvoorbeeld, oorweeg die sin "Dennis en Johanna het tortillas by ontbyt geëet." As jy die direkte voorwerp uitgeskakel het, sal die werking van die werk nie meer sin maak nie ("Dennis en Johanna het by ontbyt geëet").
Die direkte voorwerp verskaf inligting oor die aksie wat uitgevoer word wat reageer op "Wat?" Of "Aan wie?", Vrae wat vir die werkwoord geformuleer is. In die voorbeeld van Dennis en Johanna, die antwoord op "Wat het hulle geëet?" Sal "tortillas" wees.

Prent getiteld Vind `n direkte objek Stap 2

Vind die onderwerp van die sin. Die onderwerp van die sin is die persoon of ding wat iets in `n sin doen. U kan bepaal deur "Wie?" Of "Wat?" Te vra. Doen die aksie in `n sin.

Byvoorbeeld, "Sam het sy ma die nuwe museum gewys." Wie het die aksie in hierdie gebed gedoen? Dit was Sam. Wat het hy gedoen? Hy het sy ma die nuwe museum gewys.

In hierdie voorbeeld is die direkte voorwerp "die nuwe museum." As jy jouself vra, "Wat het sy ma gewys?", Kan jy sien dat die museum is wat hy sy ma gewys het, en dit is die direkte voorwerp.

Prent getiteld Vind `n direkte objek Stap 3

Soek die direkte voorwerp in sinne met transitive werkwoorde. As `n sin `n aksiewerkwoord het (kook, knuffel, vertoning), is daar `n groter kans dat daar `n direkte voorwerp is wat die werking van die werkwoord ontvang.

Aksiewerkwoorde wat `n direkte voorwerp vereis, word dikwels "transitive werkwoorde" genoem, terwyl aksiewerkwoorde wat nie `n direkte voorwerp benodig nie, dikwels na verwys word as "onverbeterlike werkwoorde".

Dit is `n voorbeeld van `n transitive werkwoord: "Hulle het Jeremy baie sterk omhels". In hierdie sin word die werkwoord "omhels". Vra jouself af wat die vak gedoen het. Hulle het omhels. Dit is `n transitive werkwoord. Jy kan weet dat dit transito is, want as jy die sin verlaat as "Hulle het baie sterk omhels", sal dit nie meer sin maak nie. Jy benodig die direkte voorwerp. In hierdie geval is die direkte voorwerp "Jeremy."

Prent getiteld Vind `n direkte objek Stap 4

Onthou dat daar meer as een direkte voorwerp mag wees. In sommige gevalle kan `n sin meer as een direkte voorwerp hê, of die direkte voorwerp kan `n voorstel wees. Voorstelle is baie misleidend, dus moet jy goed dink oor wie of wat die optrede van die werkwoord ontvang.

Byvoorbeeld, "Juan het sy rugsak en boeke skool toe geneem." In hierdie geval is beide "rugsak" en "boeke" die direkte voorwerp.

Dit is `n voorbeeld van `n voorstel as `n direkte voorwerp: "Juan is lief vir die voorbereiding van koeke." In hierdie geval is die aksiewerkwoord "liefde" en die direkte voorwerp is "paste voorberei". As jy jouself vra: "Wat hou Juan lief?", Sal jy sien dat die antwoord "bakkerye voorberei" is.

Prent getiteld Vind `n direkte voorwerp Stap 5

Hou in gedagte dat sommige sinne nie `n direkte voorwerp sal hê nie. Nie alle sinne het `n direkte voorwerp nie. Byvoorbeeld, as die sin `n kopulatiewe werkwoord bevat (byvoorbeeld werkwoorde wat met "wees", "kyk" en "wees"), semipredicative werkwoorde (byvoorbeeld, "voel") of `n intransitive werkwoord (byvoorbeeld, "hy versmaai", "sy gedans" en "Toe roep hy uit"), dan mag u nie `n direkte voorwerp hê nie.

Dit is `n voorbeeld van `n sin met `n kopulatiewe werkwoord: "Hierdie kinders is koppig." Hierdie kopulatiewe werkwoord ("is") verenig die onderwerp ("daardie kinders") met die adjektief ("koppig").

Nog `n voorbeeld van `n semi-predikatiewe werkwoord is "Sara het siek gevoel." In hierdie sin verduidelik die werkwoord "gevoel" net die toestand van die onderwerp ("Sara").

Dit is `n voorbeeld van `n sin met `n intransitive werkwoord: "Hanna het voortdurend genesing." Die werkwoord is "nies", maar as jy jouself vra: "Wat het Hanna nies?", Sal jy sien dat daar geen antwoord is nie, wat verklaar waarom dit `n intransitive werkwoord is.

Metode 2
Hersien jou werk

Prent getiteld Vind `n direkte objek Stap 6

Vra jouself "wie" of "wat" ontvang die aksie. Onthou dat die direkte voorwerp in `n sin altyd `n ding of `n persoon is wat die werk van die werkwoord ontvang.

Byvoorbeeld, in die sin "Alicia het `n koek vir haar ma voorberei", kan jy vinnig die onderwerp identifiseer wat die aksie gedoen het ("Alicia") en die werkwoord ("voorbereid"). Vra jouself af: "Wat het jy voorberei?" Het jy jou ma voorberei? Nee, dis nie wat die vonnis sê nie. Die gebed sê dat hy `n koek voorberei het. Dan is die antwoord `n koek. Nou het jy die direkte voorwerp geïdentifiseer.

Prent getiteld Vind `n direkte objek Stap 7

Vermy verwarring van die direkte voorwerp met die predikatiewe komplement. `N Voorspellende komplement is `n voorstel wat volg op die semipredikatiewe werkwoord en beskryf die onderwerp. Dit kan maklik wees om hulle te verwar omdat die predikatiewe komplement slegs `n semipredikatiewe werkwoord kan volg, maar sommige semipredikatiewe werkwoorde is soortgelyk aan sommige transitive werkwoorde.

Byvoorbeeld, "lyk", "word", "bly" en "voel" is voorbeelde van semi-predikatiewe werkwoorde. In die sin, "Michelle was hartseer", die werkwoord "gevoel" is `n semi-predikatiewe werkwoord omdat dit nie `n verduideliking vereis om die vrae "Aan wie?" Of "Wat?" Te beantwoord nie. In die sin het Michelle egter pyn gevoel. Die werkwoord "gevoel" is `n transitive werkwoord, want dit vereis `n verduideliking van die vraag "Wat het jy gevoel?", Wie se antwoord is "pyn". As jy hierdie inligting uitgevee het, sou die sin nie sin maak nie.

Prent getiteld Vind `n direkte objek Stap 8

Onthou dat die direkte voorwerp altyd `n selfstandige naamwoord of voornaamwoord is. As jy die direkte voorwerp in `n sin wil identifiseer, kan dit nuttig wees om te onthou dat die direkte voorwerp `n selfstandige naamwoord of `n voornaam sal wees.

As die woord wat jy as die direkte voorwerp geïdentifiseer het, is `n werkwoord, byvoeglike naamwoord of bywoord, lees die sin. Vra jouself weer "Wat?" Of "Aan wie?", Aanbieding van die werkwoord. Met geluk, deur hierdie vraag te formuleer en noukeurig na die naamwoord of voornaam te kyk, sal u die direkte voorwerp kan identifiseer.

Prent getiteld Vind `n direkte objek Stap 9

Onthou die volgorde van die woorde. Die direkte voorwerp sal altyd na die hoofwerkwoord van die sin kom, dus kan dit nuttig wees om eers die werkwoord te identifiseer. Op hierdie manier sal jy weet dat die woord wat jy soek, na die werkwoord sal kom.

As jy egter die direkte voorwerp in `n vreemde taal wil identifiseer, soos Duits, kan dit nie altyd die geval wees nie, aangesien die woordorde in ander tale baie kan wissel.

wenke

Alhoewel die identifisering van die direkte voorwerp in die eerste plek moeilik en vervelig is, hoe meer jy dit doen, hoe makliker sal dit wees om die verskillende dele van `n sin te identifiseer. Dit kan dalk dom wees as jy dit in jou Spaanse klas leer, maar om te weet hoe om dit te identifiseer, sal jou regtig help as jy `n ander taal een dag wil leer.
As u probleme het om te weet of dit `n regstreekse of onregstreekse voorwerp is, neem een of ander deel uit. Byvoorbeeld, "Alicia het `n koek voorberei" of "Alicia het haar ma voorberei". Vra jouself watter weergawe die meeste sin maak. Natuurlik het sy `n koek voorberei, nie haar ma nie.
Wees versigtig om nie die direkte voorwerp met die indirekte voorwerp te meng nie! In die voorbeeld "Alicia het `n koek vir haar ma voorberei", kan dit wees aanloklik om te dink dat "haar ma" die direkte voorwerp is, maar in werklikheid is dit die indirekte voorwerp. Dit is omdat hy nie die werk van die werkwoord ("voorbereid") ontvang het nie, maar eerder die resultaat van daardie aksie (die direkte voorwerp, `n koek) ontvang. Die indirekte voorwerp verskyn nie in alle sinne nie, maar as dit wel gebeur, moet daar `n direkte voorwerp wees.

waarskuwings

As jy die direkte voorwerp van `n sin in `n ander taal as Spaans wil identifiseer, is die stappe in hierdie artikel steeds relevant. Aangesien die volgorde van woorde egter van een taal na `n ander kan wissel, is dit nie altyd goed om te aanvaar dat die direkte voorwerp die aksiewerkwoord sal volg nie. Byvoorbeeld, in Duits, in die mees komplekse sinne, kon die aksiewoorde aan die einde gevind word, selfs al verskyn die direkte voorwerp in die middel van die sin.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante