Hoe om te voorkom dat jong kinders oor speelgoed stry
Jong kinders (1 tot 3 jaar oud) begin net die konsepte van onafhanklikheid en besit leer. Op hierdie stadium kan deel moeilik wees om te doen. As jy te doen het met klein kinders wat voortdurend oor speelgoed speel, moenie bekommerd wees nie. Sy gedrag is normaal en toepaslik vir sy ouderdom. Die situasie sal verbeter namate u kinders grootword. Intussen kan jy sekere stappe doen om kalm te bly en jou kinders te leer hoe om met ander saam te werk.
conținut
stappe
Deel 1
Verstaan die gedrag van jong kinders
1
U moet weet dat jong kinders aan hul onafhanklikheid werk. Kinders van een of twee jaar werk om `n groot aantal vaardighede te bemeester, soos loop, hardloop en spring. Hulle verbeter ook hul fyn motoriese vaardighede, soos die gebruik van `n lepel, die drink van `n koppie en knoppies onttrek. Hierdie nuwe vaardighede gaan hand aan hand met die ontwikkeling van die sin van die self: die idee dat hulle onafhanklik is wesens wat hul eie optrede kan beheer. Hierdie ontwikkelings is normaal en opwindend, maar ouers en onderwysers nie toepaslik of aanvaarbaar beskou (insluitende gevegte oor speelgoed). Volwassenes moet hul stadium van ontwikkeling respekteer terwyl hulle hulle onderrig om redelike grense te respekteer.
- Volgens Erik Erikson, `n sielkundige wat `n wyd aanvaarde teorie van psigososiale ontwikkeling ontwikkel, kinders is in die middel van die oplossing van `n krisis van ontwikkeling in die besonder: ". Outonomie (selfstandigheid) versus skaamte en twyfel" Met ander woorde, kinders werk om die spanning tussen selfvertroue en selfbeheersing op te los.
2
Aanvaar dat jong kinders baie emosioneel is. Emosies is geneig om intens te vloei gedurende die kinderjare. Hulle voel geweldige entoesiasme vir al die nuwe en verskillende dinge wat hulle in staat is om te doen, maar terselfdertyd moet hulle "skeiding" hanteer. Ouers kan die kinders verlaat om onafhanklik te speel of tydelik hulself te versorg. Hierdie skeiding kan vreesaanjaend wees.
3
Verstaan dat die normale ontwikkeling van `n klein kind bevegte oor speelgoed behels. Die begrip onafhanklikheid hang natuurlik van die basiese begrip van die "ek". Sodra jong kinders die verskil tussen hulself en ander verstaan, sal hulle ook begin konsentreer op die konsep van eienaarskap of eienaarskap: "dit is myne" in teenstelling met "dit is nie myne nie". Om vir speelgoed te veg, is `n heeltemal normale manifestasie van hierdie opkomende kennis. Deel bedreig die persepsie van kinders oor die eienaarskap van sekere voorwerpe.
Deel 2
Leer hom die konsep van deel
1
Verduidelik aan kinders die konsep van deel. Beklemtoon dat deel slegs tydelik is. `N Ander kind kan met sy speelgoed speel, maar uiteindelik sal hy dit altyd teruggee.
- Hou in gedagte dat die deel nie eienaarskap weggeneem het nie. Dit is goed om dit aan kinders te verduidelik. Jy kan hulle vertel "dis jou trok. Jy kan iemand anders met hom speel, maar dit is steeds joune. "
2
Oefen deel. Voordat kinders hul speelgoed met ander kinders begin deel, kan hulle met jou deel. Vra die kinders om van tyd tot tyd jou gunsteling speelding te gee. Gee hulle na `n sekere tyd hul speelgoed terug. Dit sal help om die kinders te onderskei tussen uitleen en verwydering.
3
Beklemtoon die positiewe aspekte van deel. Remárcales dat `n speelding deel is, is `n ruim en vriendelike gebaar. Laat hulle ook weet dat ander kinders ook hul speelgoed sal deel en almal sal met nuwe en verskillende speelgoed kan speel.
4
Berei kinders vooraf voor vir situasies wat deel uitmaak. Praat met kinders oor wat om te verwag op `n dag van voorskoolse spel. Laat hulle vooraf weet dat hulle hul speelgoed sal deel.
5
Leer hulle die belangrikheid van vriendskap. Verduidelik wat vriendskap is en leer kinders dat vriendskap behels speelgoed en speel saam sonder om te veg.
6
Let op die gedrag van jou kinders. Dit sal u help om uit te vind watter van die kinders probleme het. Is jou kind geneig om speelgoed weg van ander kinders te speel of met ander te veg wat hul speelgoed neem? Leer kinders hoe om hierdie probleme op die beste manier te hanteer.
7
Verkondig deur voorbeeld. Laat die kinders sien dat jy jou dinge met ander deel. As hulle jou vra om met iets van joune te speel, laat hulle toe (solank dit `n veilige voorwerp vir hulle is en dat dit nie maklik beskadig sal word nie). Beklemtoon die feit dat die deel slegs tydelik is en dat jy weet dat jy binnekort weer die voorwerp sal hê.
Deel 3
Vermy konflik
1
Vermy onnodige stresvolle situasies. Sodra u die situasies wat deel insluit, waargeneem het, behoort u te kan bepaal watter situasie is, wat blykbaar probleme vir sekere kinders veroorsaak. Is een van die kinders oorbeskermend met `n spesifieke speelding? Oorweeg dit om die kind toe te laat om daardie speelgoed êrens anders te verlaat, weg van ander kinders, gedurende die dag van spel.
2
Kies die spel tyd met intelligensie. Beplan dat kinders saam sal speel wanneer hulle gerus en geëet het. Kinders wat krank, moeg en honger is, is seker om oor speelgoed te veg. Beperk speel tyd tot een of twee uur. Verlenging van hierdie tyd sou wees om te veel van `n klein kind te verwag.
3
Stel duidelike reëls vas. Elke keer as kinders saam speel, is dit die beste om duidelike en eenvoudige reëls vas te stel. Enige speelding wat nie gedeel moet word nie, moet elders gestoor word. Alle ander speelgoed moet sonder uitsondering gedeel word. Hou in gedagte om tye vas te stel vir die gebruik van speelgoed met diegene wat meer speel en die ooreengekome grense vervul het.
4
Dit bied alternatiewe. Wanneer `n kind vir `n rukkie hul gunsteling speelding moet gee, bied interessante plaasvervangers aan. As jy die kind iets lekker gee om te doen, kan hy so afgelei word dat hy nie meer oor die oorspronklike speelding sal stry nie.
5
Sê vir die kinders dat die manier waarop jy kan deel, met woorde is. In plaas daarvan om speelgoed van ander kinders te neem, moet jy hulle leer om eers te vra of hulle dit kan neem. Die toepaslike taalmodel vir kinders van daardie ouderdom sal wees: "Kan ek met hom speel, asseblief?"
6
Moedig koöperatiewe spel aan. As kinders `n speletjie speel wat meer as een persoon vereis, word dit `n speletjie met `n bal of `n spel van leisteen, sal hulle minder geneig wees om te veg.
Deel 4
Sorg vir die gevegte
1
Probeer om nie dadelik betrokke te raak nie. Wanneer twis tussen kinders ontketen word, is dit aanloklik om dadelik in te gryp. Dit is egter beter om hulle die geleentheid te gee om te leer en te groei. Laat hulle probeer om die konflik self op te los.
2
Onthou die drie "C`s": deernis, oortuiging en gevolge. As kinders nie die konflik self kan oplos nie, soos in die meeste gevalle sal gebeur, probeer om hierdie drie basiese begrippe in gedagte te hou. Wees deernis vir wat kinders voel, ervaar en vir die dinge waarmee hulle te make het. Respekteer hul oortuigings, maar laat hulle weet dat hul optrede gevolge het.
3
Beheer die skutting. As kinders aanhou speel oor speelgoed, is dit die beste om hulle te skei en hulle tyd te gee om te kalmeer. Moenie toelaat dat hulle mekaar se speelgoed hou nie. Wag totdat almal kalm is, sodat jy probeer om te rekonstrueer wat gebeur het. Die idee is nie om uit te vind wie "skuldig" was nie, maar om `n aanvaarbare oplossing vir die probleem te vind.
4
Verwyder die voorwerp in geskil. As jy nie `n geskikte oplossing kan vind nie, of as die kinders wat betrokke is by die geveg nog te ontsteld is om die probleem te bespreek, verwyder dan die speelding. Verwyder die speelgoed bietjie vir bietjie en vriendelik. Plaas dit dan buite bereik. Ignoreer enige geskree of huil wat as gevolg daarvan voorkom.
5
Maak die besluit saam met die kinders en nie in hulle plek nie. Wanneer u ingryp om die besprekings op te los, moet u die redes vir u optrede gee. Laat kinders toe om hulself uit te druk en na hulle te luister. Probeer om hulle by die besluitnemingsproses te betrek.
6
Gee waarde aan die gevoelens van kinders. In die algemeen is dit die beste om gesprekke oor speelgoed met medelye en begrip te bespreek. Laat kinders weet dat hulle gevoelens waarde het. Dit is okay om vir hulle te sê: "Ek weet dat jy jou trok deel, maak jou hartseer en ontsteld, en dit is goed. Dit is oulik om hartseer en ontsteld te voel, maar jy moet `n goeie vriend wees en laat Juan sy beurt kry. "
7
Bestuur die emosies van kinders voordat hulle hulle `n les probeer leer. As een (of meer) van kinders is baie ontsteld en hartseer, moet jy `n geruime tyd neem om hom te kalmeer en waarde te gee aan hul emosies voordat jy probeer om hulle `n les oor wat gedeel word om te leer. Wanneer kinders ontsteld is, kan hulle nie goed konsentreer op leer nie. Hulle sal net meer geïrriteerd wees as jy hulle skel of as jy hulle probeer preek.
8
Onthou om sy kante te neem. Bly neutraal en gee nie veel belang om te weet watter kind die bespreking begin het nie. Selfs as een van die kinders duidelik verkeerd is, sal dit nie veel help nie. Konsentreer op die vind van `n oplossing.
9
Weerstaan die versoeking om kinders te kwalifiseer. Selfs as `n spesifieke kind dikwels die een is wat veg oor speelgoed, etikettering en etikettering beteken dit "lastig" of "wreed" sal glad nie help nie. Jy moet nie aan kinders vertel dat hulle "selfsugtig" of "gulsig" is nie en jy moet hulle nooit beledig nie. Dit kan jou selfbeeld en jou selfvertroue beïnvloed. Ook, as jy vir `n kind vertel dat jy `n stalker is, kan jy dit begin glo, wat sal lei tot meer van die gedrag wat jy probeer stop.
10
Maak die gevolge waar. Afhangende van die situasie, kan jy die kinders in `n tydperk van 10 tot 15 minute in stilte spandeer (om elkeen in sy krip te gee, sal goed vir hierdie doel werk) of net die betrokke speelding verwyder.
11
Baie geluk aan die kinders wanneer hulle gehoorsaam. Wanneer die kinders weer kalm en saamwerk, prys hulle verskeie kere. Gee hulle drukkies en feliciteer hulle om te leer kalmeer en saam te werk.
wenke
- Luister na kinders wat oor speelgoed speel, kan baie frustrerend wees, maar dit is noodsaaklik dat jy kalm bly. Maak jou oë oop, haal diep asem, drink `n bietjie water en maak dadelik die situasie in die gesig. Ander bekommernisse kan wag.
- As jy besef dat jy te gefrustreerd geraak het met die gedrag van die kinders, kyk of jy die moontlikheid het om `n kort pouse te neem. Alhoewel daar iemand anders is wat toesig hou op die kinders, is dit goed om te gaan stap, `n vriend te noem of iets te doen wat jou kalmeer en jy kan jou kalmte herstel.
- Verstaan dat elke kind `n unieke individu is. Daar is geen vasgestelde kalender om te leer om te deel nie. Onthou egter, hoe meer jy oefen, hoe groter sal jy beter resultate kry. Vind uit of daar speelgroepe in jou omgewing is en stel verskeie datums vir jou kinders om te speel.
Deel op sosiale netwerke:
Verwante
- Hoe om kinders te hou gefokus
- Hoe om jou kind se sosiale vaardighede te ontwikkel
- Hoe om maniere aan `n kind te leer
- Hoe om opvoedkundige tegnologie speletjies vir jou kinders te kies
- Hoe om die vertroue van kinders te versterk
- Hoe om `n afhanklike kind te hanteer
- Hoe om jou kindjie te kry om met ander kinders te speel
- Hoe om `n klein kind te maak, hou op om te slaan
- Hoe om sosiale vaardighede by kinders te verbeter
- Hoe om `n vierjarige kind te dissiplineer
- Hoe om `n baie moeg klein kind te identifiseer
- Hoe om jou kleintjie te leer om stil te bly
- Hoe om realistiese doelwitte vir `n kind met serebrale verlamming in te stel
- Hoe om Valentine se kaarte te vang
- Hoe om verstikking te voorkom
- Hoe om met skaam kinders te werk
- Hoe om dinge in `n "prettige sak" te plaas om kinders te versorg
- Hoe om die sosiale ontwikkeling van jong kinders te ondersteun
- Hoe om te sorg vir klein tweeling
- Hoe om jou huis te beskerm teen die kinders van jou gaste
- Hoe om speelgoed vir outistiese kinders te kies