Hoe om `n artikel vir die skoolkoerant te skryf

Om `n artikel vir die koerant of tydskrif te skryf, kan opwindend en lonend wees, veral as jy jou naam gedruk het. Om `n artikel te skryf, sal jy moet dink aan `n goeie idee, navorsing en onderhoud met jou bronne, die artikel aan jou redakteur voorlê en dit in die toepaslike formaat vir `n koerant skryf.

conținut

Stappe
Deel 1verstaan die struktuur en reëls van koerantberigte
Deel 2dink aan idees vir artikels
Deel 3ondersoek en stel die artikel voor
Deel 4skryf die artikel

stappe

Deel 1
Verstaan die struktuur en reëls van koerantberigte

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 1

Hou die twee soorte koerantberigte in gedagte. Die meeste koerantberigte word in twee soorte verdeel: nuusberigte en spesiale artikels. U sal ook opinie stukke vind, soos redaksies en resensies van boeke en films op die bladsye van u skoolkoerant. Maar in die algemeen sal jy werk op `n nuusartikel of `n spesiale een.

Nuusberigte dek die basis van huidige gebeure. Hulle beantwoord vyf sleutelvrae: wie, wat, waar, wanneer en hoekom.
Spesiale items is langer en meer gedetailleerd as gereelde nuus. Hulle dek `n onderwerp uit verskeie hoeke en word in `n meer kreatiewe formaat geskryf.
Beide tipes benodig dieselfde vlak van navorsing en verslagdoening. As jy `n spesiale artikel gaan skryf, kan jy meer vryheid hê met die struktuur van die artikel. Nuusberigte volg egter altyd dieselfde "driehoek" of vyf-delige struktuur.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 2

Verstaan die struktuur van `n artikel. `N Koerantartikel word in die vorm van `n omgekeerde driehoek geskryf, met die belangrikste inligting of sleutel in die eerste paragraaf (die wye gedeelte van die driehoek) en dan die minder belangrike inligting in die laaste paragraaf (die nou punt van die driehoek). `N Basiese nuusartikel bestaan uit vyf dele:

Die eienaar: dit is `n kort en opvallende verklaring oor die geleentheid. Dit sal bo-aan jou artikel verskyn.

Die handtekening: vertel die leser wat die artikel geskryf het. As jy dit geskryf het, sal jou naam in die handtekening verskyn.

Die intro: hierdie eerste paragraaf dui aan wie, wat, wanneer, waar en hoekom in so min woorde as moontlik. U moet al die antwoorde op hierdie vrae vind en dit in die eerste drie sinne van die artikel plaas.

Die verduideliking: die tweede en derde paragrawe moet enige ander inligting of besonderhede bevat wat die leser moet weet. Dit is waar die skrywer enige ander belangrike vrae beantwoord wat die leser mag hê na die lees van die kop en die intro. Hierdie afdeling kan direkte aanhalings van getuies of omstanders insluit.

Bykomende inligting: die laaste paragraaf bevat die minste belangrike inligting (byvoorbeeld inligting oor `n gebeurtenis of soortgelyke voorval). Jou redakteur kan hierdie paragraaf sny as die artikel te lank is vir die ruimte wat hy in die koerant moet invul.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 3

Leer wat a "dek" en a "Lede". Hierdie afkortings is belangrik in die wêreld van koerante. Die meeste uitgewers sal jou vra vir die "dek" en die "Lede" van jou artikel nadat jy dit voorgestel het.

die "dek" Dit is `n kort beskrywing, gewoonlik een tot twee sinne, wat aan die leser vertel waaroor die artikel gaan. Dit sal onder die kop van die artikel verskyn. Byvoorbeeld, `n artikel oor vesel kan die eienaar hê "Vesel van goud" en die "dek" dit kan wees "Tien redes om meer vesel te eet".

die "Lede" is die inleiding tot die nuusberig, gewoonlik in die eerste paragraaf. "Lede" Dit kom van `n verkeerde spelling wanneer jy skryf "lei" in Engels om verwarring te voorkom op dae wanneer dit met lood gedruk is ("lei", in Engels).

die "Lede" moet die vyf klassieke vrae van joernalistiek beantwoord: wat het gebeur? Wie het dit gedoen? Waar het dit gebeur? Wanneer het dit gebeur? Hoekom het dit gebeur? Sommige items benodig ook a "hoe", maar dit kan dikwels gedek word deur die ander vrae te beantwoord.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 4

Hou in gedagte die toon en standpunt van `n koerantartikel. Die meeste nuusberigte word vanuit `n objektiewe oogpunt in die derde persoon geskryf. In teenstelling met opinie artikels of redaksionele artikels, moet nuusartikels nie eerspersoonsinne bevat nie, soos "Ek glo" of "Ek dink". Die hoofdoel van die artikel is om lesers in te lig oor al die feite rondom `n storie of gebeurtenis. U moet `n neutrale toon regdeur die artikel handhaaf en alle weergawes of perspektiewe van die storie dek.

Die meeste items het egter `n hoek of "inslag" besonder. Dit beteken dat die artikel fokus op `n bepaalde aspek of element van die groter storie. Byvoorbeeld, `n artikel oor vuurvliegers kan fokus op hoe vuurvliegtes in gevaar gestel word deur die gebruik van plaagdoders in die lug. die "inslag" Dit is `n waardevolle manier om die artikel `n duidelike fokus en `n unieke mening oor `n bestaande onderwerp te gee.

Spesiale items kan die eerste persoon gebruik. Onlangs het artikels met `n persoonlike storie styl, met die eerste persoon en `n persoonlike storie wat die nuusartikel beïnvloed of inlig, gewild geword op die internet.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 5

Lees voorbeelde van artikels. Noudat jy vertroud is met die struktuur en terme van `n basiese nuusartikel, lees `n paar voorbeelde van artikels om nader aan die manier waarop `n artikel geskryf word, te kom. As jy Engels ken, kan jy met die volgende artikels begin:

"Pandemiese Vlak Verhoog" ("Die vlak van pandemie neem toe"), `n direkte nuusartikel oor varkgriep-

"Harry Potter open op 15 Julie" ("Harry Potter open op 15 Julie"), `n nuusartikel geskryf kreatief oor die première van die film Harry Potter en die misterie van die prins-

"Fireflies Count!" ("Vuurvlieë tel!"), `n voorbeeld van `n spesiale artikel geskryf in die eerste persoon-

"Swanger by Harvard?" ("Swanger by Harvard?"), `n voorbeeld van `n spesiale artikel geskryf in die styl van `n persoonlike storie vir Die Harvard Crimson, `n universiteitspublikasie.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 6

Kyk of die artikelvoorbeelde die vyfdelige struktuur volg. Vind die kop, handtekening, intro, verduideliking paragraaf (s) en addisionele inligting aan die einde van die artikels.

Byvoorbeeld, die opskrif vir die artikel "Die vlak van pandemie neem toe" het die handtekening Daniel Wetter.

Dit het ook `n inleidende paragraaf wat begin met sleutelinligting: "Die uitbreek van varkgriep het op 11 Junie `n fase 6-pandemie geword, het die Wêreldgesondheidsorganisasie (WGO) gesê. Amptelik bekend as die H1N1-virus word griep op die gemeenskapsvlak in beide Noord-Amerika en Australië oorgedra. `N Pandemie is `n epidemie (die uitbreek van `n siekte) in `n uitgebreide geografiese gebied".

Dan het dit `n redelike lang verduidelikingsafdeling, met aanhalings van twee dokters of mediese bronne.

Die artikel eindig met addisionele inligting of `n finale sin wat die hoofvooroordeel van die artikel versterk: "Om bewus te wees van jou gesondheid en om ingeënt te word, maak jou deel van die oplossing".

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 7

Identifiseer die eienaar, die "dek" en die "Lede" van die voorbeelde van artikels. Die opskrif behoort by hierdie punt redelik voor die hand liggend te wees. die "dek" of kort beskrywing, gewoonlik 1 tot 2 sinne wat die leser vertel waaroor die storie gaan, sal onder die kop verskyn.

Byvoorbeeld, vir die artikel "Harry Potter open op 15 Julie", die "dek" hierdie is "Magie en raaisel is in die lug by die première van Harry Potter in New York".

die "Lede" van die artikel moet die vier hoofvrae van joernalistieke skryfwerk beantwoord. die "Lede" van die artikel oor die première van Harry Potter verskyn in die tweede paragraaf. "By die première van die laaste Harry Potter-rolprent in New York City op 9 Julie, het ek langs die rooi tapyt gestaan en kyk hoe entoesiastiese aanhangers van Harry Potter agter metaalhindernisse gewag het en wag vir die sterre om te arriveer. Sommige het keurders gehad, die kenmerkende ronde rand en ander mistieke klere uit die wêreld van Hogwarts. Sommige het tekens gehad wat gesê het: "Hou as jy van Harry hou". En daar was horings ... en skree en skreeu en kore. `Snape! Snape! Sirius! Snape! ` Dit was wonderlik!".

die "Lede" In die artikel strek dit dan na die derde paragraaf: "Die skare het opgewek met skreeu en gejaag terwyl die akteurs uit hul limousines klim en begin in die 54ste Straat in die voorkant van die Ziegfeld-teater. Daar was soveel opgewondenheid in die lug dat jy dit kon proe!".

Hierdie een "Lede" beantwoord die vraag van wie (die Harry Potter-aanhangers, insluitende die artikel se skrywer), wat (die première van die Harry Potter-fliek), die waar (die Ziegfeld-teater, New York) wanneer (9 Julie) , en hoe die première uitgevoer is omdat die laaste Harry Potter-fliek vrygestel is en die ondersteuners entoesiasties is.)

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skoolkoerant Stap 8

Kyk na die standpunt en die toon van elke artikel. Die toon en standpunt is belangrike elemente van `n nuusartikel. Die meeste nuusberigte moet `n neutrale en objektiewe toon handhaaf, maar moet ook `n "inslag" of `n spesifieke fokus op die artikel terwyl al die weergawes van die storie bespreek word.

Byvoorbeeld, die Harry Potter-artikel word in die eerste persoon deur `n Harry Potter-fan geskryf sodat dit `n sekere vooroordeel en perspektief sal hê. Die outeur gebruik sinne soos "Dit was wonderlik!" en "Daar was soveel opgewondenheid in die lug dat jy dit kon proe!". Hierdie sinne is streng gegrond op opinie en dien om die artikel `n persoonlike aard en perspektief te gee.

In teenstelling hiermee word die artikel oor varkgriep in die derde persoon geskryf, sonder enige gebruik van die "Ek" of enige persoonlike gebed deur die skrywer. Dit bied die feite en besonderhede van die uitbreek van varkgriep voor en hoe om die verspreiding van die siekte aan ander te voorkom. Dit is `n meer standaard nuusartikel in terme van toon en stem.

In die spesiale artikel van Die Harvard Crimson, "Swanger by Harvard?"Die skrywer ondersoek haar persoonlike stryd om Harvard swanger te wees en gebruik baie persoonlike notas en oomblikke om die artikel `n unieke vooroordeel te gee. Hierdie tipe artikels word al meer gewild in publikasies en skoolkriewe omdat hulle die artikel `n persoonlike verband of stem gee.

Deel 2
Dink aan idees vir artikels

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 9

Gebruik skryfspreuke. Dikwels gebruik joernalistiekstudente skryfspreuke om idees vir artikels te genereer. Dit kan slagspreuke wees soos die volgende:

"Daardie tyd dat ek ...": Dink aan `n ervaring of oomblik wat jou lewe verander het. Dit kan die tyd wees dat jy amper verdrink het in jou buurtpoel, die tyd dat jy net 2 maande lank roosternutte geëet het of die tyd dat jy met `n beledigende kêrel beland het. Oorweeg dan hoe hierdie persoonlike ervarings `n idee kan wees vir `n artikel (byvoorbeeld die veiligheid van residensiële swembaddens, die gesondheidskwessies wat verband hou met `n dieet van ruitnutels of die stappe wat nodig is om uit `n beledigende verhouding te kom).
"`N Dag in die lewe": beeld `n belanghebbende uit vir `n dag. Dit kan iemand met `n interessante werk by jou skool wees, `n klasmaat of student by jou skool wat aan `n sosiale of politieke projek werk of `n onderwyser wat `n unieke klas of benadering tot onderrig lei. Dit kan ook die ster-atlete van u skool of diegene wat hindernisse oorwin het, behels.
"Daaglikse skoolvakke"Dink aan jou daaglikse skoolroetine en let op iets wat interessant of uniek is vir jou. Dit kan jou oggend pendel, met skinder op die skoolbus wat tot idees vir items kan lei - jou middagete, met sy agterdogtig macaroni en kaas - of jou klasse, met `n goeie onderwyser of `n onbekwaam. Kyk na moontlike onderwerpe wat jy tydens die skooldag ervaar of konflikte waarin jy dieper kan grawe.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 10

Maak `n dinkskrum. Nog `n goeie manier om `n eenvoudige woord of `n idee van `n enkele woord te gebruik en dit in `n idee vir `n artikel te maak, is om moontlike hoeke te dink. Kies `n aktuele probleem, soos gay huwelik in die VSA UU. of geslagsidentiteit, en dinkskrum. U kan ook `n onderwerp kies wat direk met u skool verband hou, soos die skoolbegroting vir die volgende jaar of `n nuwe klas.

Teken die woord of idee in die middel van die bladsy op.

Teken ander verwante woorde of terme rondom die sentrale idee aan. Moenie ophou om dit te evalueer of hersien nie. Moenie bekommerd wees as die woorde of terme lekker lyk nie en nie `n idee tik of ignoreer nie.

Gaan voort met die byvoeg van woorde of terme totdat jy voel jy het genoeg geskryf. Lees die terme en sirkel of lig iets wat lyk nuttig of wat kan lei tot `n moontlike hoek of vooroordeel oor die onderwerp.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 11

Dink aan `n unieke perspektief op `n huidige of kontroversiële onderwerp. Lees ander nuusbronne om te sien watter ander outeurs praat of bespreek. Verkry vorige afskrifte van die skoolkoerant en kyk wat die vorige artikels aangespreek het. Is daar huidige probleme wat op vorige artikels kan reageer? Of is daar `n unieke perspektief wat jy net op `n omstrede saak kan hê?

Byvoorbeeld, jy mag persoonlike trauma ervaar wat verband hou met `n huidige probleem, soos geslagsidentiteit, die reg op aborsie, homoseksuele huwelik of polisiebrutaliteit. Jy kan ook iemand ontmoet, soos `n familielid of `n familielid, wat jou `n unieke perspektief op een van hierdie onderwerpe kan bied. Hierdie persoon kan as `n belangrike bron vir u artikel dien.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 12

Vra jou redakteur vir artikelopdragte. Dikwels, as jy `n personeellidskrywer vir die koerant is of aangemeld het om `n bydraende redakteur vir die publikasie te wees, kan jou redakteur jou idees oor artikels toewys. Jou redakteur kan jou ook seisoenale items, soos dié wat verband hou met Kersfees of Halloween, aan jou toeken, wat in die koerantuitgawe vir daardie seisoen gepubliseer sal word.

Die meeste redakteurs sal jou vra watter onderwerpe jy skriftelik belangstel of as jy `n unieke hoek het op `n gegewe onderwerp of onderwerp voordat idees vir artikels toegeken word. Hou `n oop dialoog met u redakteur sodat u weet wat u belangstellings is en watter idees van artikels dalk vir u korrek sal wees.

Deel 3
Ondersoek en stel die artikel voor

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 13

Doen basiese navorsing voordat u die artikel voorstel. Sodra jy jou idee vir die artikel bepaal het, moet jy basiese navorsing doen om seker te maak dat jou artikel aan jou redakteur voorgestel word. U moet ook bevestig dat iemand anders nie die artikel of een van dieselfde benadering reeds geskryf het nie.

Doen `n basiese Google-soektog na sleutelwoorde oor jou onderwerp. Byvoorbeeld, as jy `n artikel skryf oor hoe om sosiale geregtigheid op hoërskool te leer, doen `n basiese soektog na moontlike kursusse in jou plek, land of land.
U moet ook `n lys maak van moontlike bronne wat u kan kontak en onderhoud vir die artikel.
As jy `n idee vir `n artikel deur jou redakteur toegeken is, is dit waarskynlik dat jy nie `n voorstelbrief vir die storie moet skryf nie, maar jy sal nog moet ondersoek voordat jy die artikel skryf.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skoolkoerant Stap 14

Koördineer onderhoude vooraf. Een van die eerste dinge wat u moet doen is om u potensiële bronne te kontak en onderhoude persoonlik te reël. U kan ook onderhoude per telefoon of e-pos voer. Maar, indien moontlik, probeer om persoonlik met u bronne te praat. Reaksies op e-pos onderhoude is gewoonlik onnatuurlik en ongemaklik aangesien die onderwerp van die onderhoud beantwoord word eerder as om te praat.

Kontak die bron per e-pos of selfoon. Gee die persoon `n kort opsomming van die artikel wat jy gaan skryf en die "Lede", en vra watter skedule die beste werk vir `n onderhoud. Probeer ten minste 45 minute vir die onderhoud spandeer, veral as dit `n primêre bron is. Bevestig die vergaderingstyd by die bron.

Vir `n standaard nuusartikel moet jy ten minste een of twee bronne hê. Goeie bronne sluit in persone met geloofsbriewe wat verband hou met jou vak, soos `n dokter of spesialis in jou vak. U bronne moet `n grondige kennis van u vak hê, professioneel of persoonlik, en wees gewillig om gestelde vrae te beantwoord.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 15

Stel vrae vir die onderhoud voor. U moet na die onderhoud gaan met `n lys van ten minste 10 vrae om die bron te vra, sowel as twee tot drie vrae van ondersteuning.

Fokus op oop vrae wat lei tot uitgebreide antwoorde in plaas van `n ja of nee. In plaas daarvan om `n vraag te begin met "Dink jy ...?", begin met "Hoe dink jy ...?" of "Op watter manier ...?".

Moenie bang wees om dom vrae te vra nie "Hoe werk dit?" of "Wat bedoel jy met daardie term of afkorting?". Dit sal nuttig wees as jy kundiges in `n gespesialiseerde veld of `n komplekse idee gaan ondervra en dit moet vir die algemene publiek vereenvoudig word.

Vra kort vrae en doen dan `n paar komplementêre vrae. Die meeste onderhoudvoerders maak die fout om vas te hou aan die vrae in hul notaboek in plaas van `n gesprek te voer wat meer vryelik met die bron vloei. Begin met kort en basiese vrae soos "Hoe balanseer jy atletiek by die skool?" en baseer jouself dan op die antwoorde van die bron. Verdeel netjiese vrae in korter vrae sodat die bron nie oorweldig of verwar word met jou vrae nie.

Meng ligvrae met indringende vrae. `N Goeie onderhoud sal aanhalings uit jou bronne genereer wat die kwessie aanspreek en `n bietjie gewig gee aan jou unieke hoek oor die onderwerp, maar moenie net deurdringende vrae vra wat jou bron kan sluit of stilgemaak word nie. Meng lig of snaakse vrae sodat die bron gemaklik en ontspanne voel tydens die onderhoud.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skoolkoerant Stap 16

Gebruik `n digitale recorder of `n opname aansoek tydens die onderhoud. Om die mees akkurate aanhalings moontlik te maak, gebruik `n klein digitale blokfluit. Plaas dit op `n plat oppervlak en laat die onderhoudvoerder weet dat jy die gesprek gaan opneem voordat jy die blokfluit aanskakel.

Jy kan ook `n opname-aansoek aflaai op jou selfoon om onderhoude persoonlik of per telefoon op te neem.

As jy `n Skype-onderhoud gaan voer, kan jy `n opname aansoek via Skype gebruik.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 17

Skep `n voorstelbrief. As u redakteur u reeds die idee vir die artikel toegeken het, hoef u nie `n voorstelbrief te maak of te stuur nie. As u egter `n oorspronklike idee aan die redakteur van u skoolkoerant voorlê, moet u `n voorstelbrief opstel. Hou dit kort en op die punt. Volg die onderstaande formaat:

Rig die brief aan die redakteur van die koerant, volgens sy titel of by sy naam. Byvoorbeeld: "Geagte redakteur van El Cronista" of "Geagte mev Juana Peres".

Skep `n boeiende openingsgebed. Vermy om aan die redakteur te sê dat jy `n goeie storie het of dat jy, die skrywer, hom sal verblind. Begin met wat sterk en interessant is oor jou onderwerp, sowel as die enigste hoek wat jy daaroor kan hê. Byvoorbeeld: "Die Wêreldgesondheidsorganisasie het onlangs varkgriep `n pandemie van fase 6 verklaar. Daar is egter baie min kennis oor hoe om die verspreiding van hierdie siekte in die klaskamer te voorkom.".

Die liggaams paragraaf: verdeel jou artikel in meer detail. Laat die redakteur weet of u van plan is om met sekere bronne te praat. Indien u enige verband of persoonlike ondervinding met die onderwerp het, noem dit in die hoofletter van die brief. Byvoorbeeld: "As student by Roosevelt Skool, glo ek dit is noodsaaklik dat studente bewus is van wat varkgriep is en hoe om die verspreiding daarvan te voorkom. In my artikel sal ek met twee mediese spesialiste praat oor die gevare van varkgriep en voorkomingstegnieke. Ek beplan ook om aan te spreek hoe studente eenvoudige, daaglikse gewoontes kan oefen om die verspreiding van hierdie siekte te voorkom".

Sluiting: Voltooi die brief deur die redakteur te laat weet of jy aanvanklike navorsing oor die onderwerp gedoen het en as jy enige ander ondervinding het wat soortgelyke artikels skryf. Byvoorbeeld: "Op grond van my aanvanklike navorsing is varkgriep `n belangrike siekte wat nie die algemene bevolking of hoërskoolstudente soveel verstaan nie". Bied skakels na video clips of voorbeelde van jou skryfwerk in ander publikasies. Teken dan die letter met "Beste groete" of "Dankie vir u aandag".

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 18

Verskaf menings en `n beperking van woorde van u redakteur. Sodra jy jou voorstelbrief ingedien het, gee jou redakteur tyd om dit te hersien. Vra hom dan of hy enige voorstelle het oor ander bronne of hoeke vir jou storie. U mag ook `n woordlimiet vir u artikel kry. Die meeste nuusberigte is kort, van 400 tot 500 woorde.

Deel 4
Skryf die artikel

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 19

Skep `n soliede en unieke inleiding. U moet die artikel voorlê met `n sin wat die leser se aandag en intriges betower om deur te gaan lees. Begin met die belangrikste inligting.

Byvoorbeeld: "Die uitbreek van varkgriep het op 11 Junie `n fase 6-pandemie geword, het die Wêreldgesondheidsorganisasie (WGO) verklaar." of "Ek was soos `n soekster in `n speletjie van Quidditch, maar ek was nie op soek na die snik vergulde Ek was op soek na die goue akteurs wat in die laaste Harry Potter-fliek gestaan het, Harry Potter en die misterie van die prins".
Die eerste inleiding is gebaseer op feite, objektiewe en tot die punt. Hy vertel die leser dat daar `n duidelike mediese probleem is en hy gee aandag aan die uitbraak.
Die tweede inleiding is meer persoonlik en gebruik die eerste persoon. Dit lok die leser deur gebruik te maak van bekende terme van die wêreld van Harry Potter en `n unieke taal om die leser belangstel.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 20

Vermy blom taal of `n toevallige toon. Moenie byvoeglike naamwoorde of byvoeglike naamwoorde in u artikel gebruik nie. Hou die taal eenvoudig, met sterk werkwoorde en selfstandige naamwoorde. As `n woord of term nie noodsaaklik is vir die storie nie, sluit dit nie in nie.

Die gebruik van `n eenvoudige taal sal vertroue met jou leser ontwikkel, veral as jy `n komplekse mediese probleem gaan bespreek. Dit sal ook die leser help om jou skryfwerk te volg.

Gebruik sinne wat 25 woorde of minder bevat. Fokus op eenvoudige Spaans in plaas van akademiese of tegniese jargon.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skoolkoerant Stap 21

Skryf vir jou gehoor. Oorweeg wie jy die artikel gaan skryf. As dit aan die algemene publiek gerig is, moet jy aanneem dat die leser nie voorafkennis van die vak het nie. Stel jou voor dat jy die onderwerp of saak aan iemand verduidelik wat nog nooit daarvan gehoor het nie. As jy egter gaan skryf oor `n huidige probleem waarmee die algemene publiek bekend kan wees, soos die laaste politieke skandaal of die groot oorwinning van die sokkerwedstryd op die vorige Vrydag, kan jy vooraf kennis neem van die gebeure. Jou artikel moet dan die leser nuwe inligting of meer inligting gee oor `n belangrike onderwerp uit die vorige dag se nuus of die nuutste warm onderwerpe.

As jy `n artikel vir `n sekere afdeling van die koerant, soos die kuns en kultuur afdeling, gaan skryf, kan jy aanneem dat jou leser vertroud sal wees met sekere populêre kunstenaars of huidige kulturele tendense.

U mag ook skryf oor `n onderwerp wat bekend is aan die meeste lesers, soos Harry Potter. In hierdie geval kan jy terme of frases gebruik wat bekend is om ywerige lesers van die onderwerp te ken, soos `n artikel oor `n Harry Potter-fliek.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 22

Gebruik die aktiewe stem Sterk werkwoorde sal jou artikel lewendig en interessant maak. Fokus op die gebruik van aktiewe werkwoorde soos "sy stop", "loop", "lopies", "vind jou spanmaats", "praat met jou afrigter". Passiewe werkwoorde klink saai en saai vir lesers.

In die meeste gevalle stel redakteurs die gebruik van die hede in plaas van die verlede voor om die artikel onmiddellik en `n aktiewe stem te gee. U kan egter die verlede in u artikel gebruik as u redakteur u anders vertel.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 23

Rugsteun jou artikel met vaste aanhalings. die "stem" daardie verslae in die artikel moet slegs feite bevat. Enige subjektiewe opinie of beskrywing moet toegeskryf word aan `n genoemde bron. Jou artikel moet gerugsteun word met aanhalings uit minstens twee bronne. In plaas daarvan om die leser te vertel dat jy bekommerd moet wees oor die varkgriep, gebruik byvoorbeeld `n kwotasie van `n deskundige om dit met `n stelling op te stel.

Byvoorbeeld: ""Ons moet voldoende bekommerd wees," sê dr Trochet. Dit kan nie geïgnoreer word nie, maar dit kan met maklike maatreëls voorkom word, het hy beklemtoon. Dr Trochet en dr. Tom Hopkins, hoof van mediese korrespondente by KCRA, die NBC-stasie in Sacramento, Kalifornië, het onlangs met die Scholastic Kids-pers gepraat oor kommer oor varkgriep. Hulle het ook bespreek hoe om die sametrekking en verspreiding van die siekte te voorkom".

gebruik "het hy gesê" of "hy het my vertel" wanneer `n afspraak aan `n persoon toegeken word en slegs die agternaam of titel en die naam van die bron gebruik word.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 24

Volg die struktuur van vyf dele. Maak seker dat jou artikel aan die vyf-delige struktuur van `n artikel voldoen:

Die eienaar

Die handtekening

Die entradilla of "Lede". Dit moet beantwoord wie, wat, wanneer, waar en hoekom in so min woorde as moontlik.

Verduidelikende paragrawe, insluitende direkte aanhalings uit bronne.

Bykomende inligting, die laaste paragraaf wat die minste belangrike inligting bevat.

Prent getiteld Skryf `n artikel vir jou skool koerant Stap 25

Hersien en formateer die artikel. Gaan na die artikel om te sien of daar spelling of grammatika foute is. Maak seker dat jou item `n "Lede" soliede en volg die struktuur van vyf dele van `n nuusartikel.

U moet ook die artikel formaat op grond van die publikasie waarvoor u gaan skryf. As dit `n aanlyn publikasie is, vra die redakteur of daar `n spesifieke formaat is wat u moet gee, soos om skakels na die teks te voeg.

Jou skoolkoerant kan ook `n stylgids hê met reëls oor sekere frases of terme in die artikels wat hulle publiseer. Vra jou redakteur vir hierdie riglyne en pas jou artikel dienooreenkomstig aan.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante