Hoe om Spaans te leer

Elke vreemde taal instrukteur het hul eie manier om spesifieke studente te help om `n nuwe taal te benader, maar sommige basiese wenke kan nuttig wees vir diegene wat Spaans wil leer op `n manier wat meer geleenthede aan hul leerders beloof. Soos met enige taal, kan die onderrig van Spaans ietwat formele wees, hoewel daar verskeie metodes is wat in diens geneem kan word. Begin onderwysers kan `n paar algemene advies van ervare instrukteurs leer wanneer hulle klasse of `n kursus vir enige student, van die jongste tot volwassenes, opstel.

conținut

Stappe
Deel 1bedek die noodsaaklikhede
Deel 2voorsien die voornaamwoorde en ontwikkel die woordeskat
Deel 3brei u onderrigmetodes uit
Wenke

stappe

Deel 1
Bedek die noodsaaklikhede

Eerstens moet jy die uitspraak leer. Iets basies wat onderwysers nie sal vergeet nie, is uitspraak. Studente het dikwels ernstige probleme met uitspraak, wat die res van hul leer kan inmeng. Neem die tyd om die klanke van die verskillende vokale en konsonante in Spaans aan te spreek voordat u met die volgende klasse gaan voort.

Studente wie se moedertaal Engels is, moet nie probleme met die Spaanse fonetiek hê nie, omdat hulle van `n baie komplekse stelsel na `n baie eenvoudiger sal beweeg.
Die vokale in Spaans wissel nie in duur of toon nie, en as daar `n mate van variasie is, is dit nie so belangrik nie.
Baie van die uitspraak in Spaans is foneties (die elemente word uitgespreek soos dit lyk), hoewel studente dit moeilik vind om vertroud te raak met die klank van die Spaanse "r" (wat met vibrasie in die boonste gedeelte van die mond uitgespreek word) en die feit dat "ll" uitgespreek word as die "en"

Konsentreer op die uitspraak van die aksente en die aksente in die woorde. Die aksent is egter van uiterste belang, aangesien `n aksent op `n ander lettergreep `n woord heeltemal kan verander. Daar is ook die onbelemmerde lettergrepe (op die vlak van die woord) en die ritme (op die vlak van die sin). Weereens, studente wie se moedertaal Engels is, is gelukkig, aangesien die Spaanse stelsel eenvoudiger as Engels is.

Byvoorbeeld, "vloer" (met `n aksent op die eerste lettergreep) beteken "I vloer", "vloer" en "departement". "Pisó" (met `n aksent op die tweede lettergreep) beteken "hy (of sy) het opgetree", wat lei tot misverstande in beide tale (Spaans en moedertaal) as jy nie Spaans behoorlik leer nie.

Vergelyk die Engelse woorde bevel en Oordra wanneer jy die aksent verander om studente die verskil te toon tussen die tweede lettergreep of die eerste lettergreep.

Spaans is `n relatief maklike taal om te leer, veral in vergelyking met Engels, met sy inkongruente spelling en die betekenis van woorde.

Adres verbale vervoegings. Een van die belangrikste konsepte in die onderrig van Spaans is om werkwoorde te vervoeg en studente te help verstaan hoe die woorde met tye en gebruike verander. Die meeste Spaanse werkwoorde is gereeld, met die werkwoord vorm -er, -ar of -ir. Maak seker dat studente algemene verbale vorms leer en sodoende die taal as `n geheel beter verstaan.

Wys studente aanlyn bronne en webblaaie om hulle vervoertabelle te leer. Maak dit duidelik dat hulle basies is en dat hulle gereelde werkvervoegings moet memoriseer, sowel as onreëlmatige kinders.

Wys hulle die onreëlmatige werkwoorde, soos "gaan". Soos Engels, het Spaans die onreëlmatige werkwoordvorm om te "gaan". Sluit veranderinge in die woord "go" na "goes" en "went", ens. aan die begin van die mondelinge vervoeging. Hierdie is `n fundamentele werkwoord wat studente eenvoudig moet memoriseer.

Deel 2
Voorsien die voornaamwoorde en ontwikkel die woordeskat

Leer hulle informele en formele voornaamwoorde soos nodig. Nog `n groot deel van die onderrig van Spaans is voornaamwoorde. Dit is moontlik dat studente slegs informele voornaamwoorde of slegs formele voornaamwoorde wil leer. Gebruik jou oordeel om hierdie probleem aan te spreek, maar maak seker dat studente weet hoe om dit in elk geval te gebruik.

Spaans, anders as Engels, het `n informele voornaamwoord in die tweede persoon (jou), wat gebruik word wanneer `n mens met vriende praat en `n formele voornaamwoord in die tweede persoon (jou), wat gebruik word wanneer jy met ouer mense praat. Maak dit duidelik wanneer jy elke vorm moet gebruik, maar moedig hulle aan om "jy" in die klaskamer te gebruik.
U moet hulle ook die genre leer, aangesien selfstandige naamwoorde in Spaans `n manlike of vroulike geslag het.

Gee hulle woordeskat vir algemene situasies. Dit is belangrik dat u die memorisering van woordeskat deur u studente aanmoedig deur die tyd wat hulle in die klaskamer spandeer. In plaas daarvan om hulle `n ingewikkelde woordeskat te onderrig, fokus op woorde wat hulle maklik kan gebruik en wat relevant is vir hul lewens. Dink aan die spesifieke behoeftes van `n studentegroep.

Spaans het baie cognates (woorde met soortgelyke klank en betekenis) in verhouding tot Engels. Byvoorbeeld, jou studente kan maklik die betekenis van "hamburger" ken.

Dit is waar baie ervare Spaanse onderwysers praat oor Spaans om toerisme te doen, werk of leer die terminologie van `n sekere dissipline.

Soos u studente gaan onderrig, kan dit nuttig wees om hulle woordeskat in verband met skoolartikels en akademiese studies te leer.

Leer hulle ook woordeskat wat verband hou met gemeenskaplike belange vir tieners: kos, tegnologie, populêre musiek, televisieprogramme, flieks, ens.

Laat die studente konsentreer op die praat van Spaans. Alhoewel studente in Spaans moet kan lees en skryf, sal hulle meer betrokke raak by die taal as hulle dit dikwels in die klaskamer praat.

Moedig jou studente om foute te maak, en om meer komplekse frases en idees te gebruik. Korrigeer as hulle ernstige of gereelde foute maak, maar in die algemeen moet jou rol wees om hulle aan te moedig om vorentoe te beweeg, nie te kritiseer nie.

Leer hulle volledige sinne en algemene uitdrukkings. Onderwysers moet volledige sinne onderrig, aangesien studente nie op enige vlak kan kommunikeer as hulle slegs vertroud is met enkele woorde en verbale vervoertabelle nie. Leer hulle algemene uitdrukkings soos:

Wie sal die werkboeke vandag versprei?

Het iemand `n teks in Spaans op pad skool toe gesien?

Kom op, ons het baie werk!

Wat `n onverskillige werk, ek is jammer, maar jy sal dit moet oordoen!

Baie goed, elke dag werk jy beter!

Deel 3
Brei u onderrigmetodes uit

Varieer aktiwiteite in die klaskamer. Vir meer effektiewe onderrig beveel professionele persone aan om van geslote aktiwiteite te gaan om aktiwiteite te open, waar die onderwysers eers die woordeskat leer en dan die studente groepe vorm om daardie woordeskat in die praktyk te plaas. Dit is handig om boeke oor onderrigspeletjies en rolspeletjies te gebruik.

Byvoorbeeld, "Wie is wie" is `n speletjie wat baie aktiwiteite bied. Hierdie tipe strategie beloof dikwels om die taal- en kulturele vermoëns van studente in Spanje te verbeter.
Verdeel die studente in pare of kleingroepe en vra hulle om `n kort gesprek te begin. Die meer ervare studente kan `n Kort en snaaks skets in Spaans.

Bring die Spaanse of Meksikaanse kultuur na die klaskamer. Veral as jy studente gaan leer wat eendag na `n Spaanse sprekende land sal reis, is dit `n goeie idee dat studente vertroud raak met die Mexikaanse, Latyns-Amerikaanse en Spaanse kultuur. Dit gee jou ook `n wonderlike geleentheid om hulle nuwe woordeskat te leer. U kan materiaal gebruik, soos films of populêre musiek. Leer jou studente oor:

tipiese etes van Mexiko en Spanje-

Mexikaanse feeste, soos die dag van die dood -

verskille in uitspraak tussen Mexikaanse of Latyns-Amerikaanse Spaans en Spaans (insluitende die Lisp van Castile).

Pas die onderrig aan op die vlak van vaardighede van `n groep studente. Studente op die basiese vlak wil die basiese beginsels soos werkwoorde, voornaamwoorde en inleidende woordeskat ken. Studente van `n meer gevorderde vlak sal wil leer hoe om Spaans in verskillende situasies te gebruik, en selfs vakkundig (in die mate wat hul vlak dit toelaat).

Leer hulle eerste dinge soos getalle, dae van die week en kleure. Hulle is bruikbare woorde wat in verskillende situasies gebruik word, en wanneer studente hulle in hul kop het, kan hulle meer sinne in Spaans vorm. U kan hulle met nuttige gereedskap, soos ritmes en liedjies, leer.

Moedig hulle aan om Spaans in die klaskamer te praat. Veral met die eerste vlakke van Spaans, moet jy nuwe begrippe, woordeskat, tye en vervoegings in jou moedertaal voorlê. Jy moet hulle egter soveel moontlik Spaans gebruik om so meer vertroud te raak met die taal en hul uitspraak te verbeter.

Sodra studente genoegsaam vertroud is met Spaans (gewoonlik in hul derde jaar Spaans), kan jy hulle opdrag gee om slegs Spaans in die klaskamer te praat. Op hierdie punt sal hulle Spaans genoeg verstaan, soveel dat jy glad nie met hulle in hul moedertaal moet praat nie.

wenke

Gee hulle geleenthede om permanent te leer. Moedig hulle aan om onderskrifte films te sien, Spaanse vriende deur korrespondensie te hê of om geleenthede te soek om Spaans in die praktyk te plaas.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante